¿Qué son las adecuaciones curriculares para niños con NEE?
¿Qué son las adecuaciones curriculares para niños con NEE?
Las adecuaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender a las dificultades que se les presenten a los niños y niñas en el contexto donde se desenvuelven.
¿Por qué son importantes las adaptaciones curriculares?
Las adaptaciones curriculares son el instrumento fundamental para conseguir la individualización de la enseñanza, por cuanto son modificaciones que se realizan en la programación curricular común para entender las diferencias individuales del alumnado.
¿Qué similitud encuentra entre la planificación regular con la de adaptación curricular?
Algunas de las similitudes que podemos encontrar entre la planificación curricular regular y la Adaptación Curricular son: Ambas emplean una planificación basada en el flujo de aprendizaje. Ambas buscan integrar las distintas necesidades de los estudiantes en un plan educativo.
¿Qué es la propuesta curricular adaptada según autores?
Es la propuesta de trabajo específica para el alumno con necesidades edu- cativas especiales con o sin discapacidad. La Propuesta Curricular Adaptada es el resultado de las modificacio- nes que el maestro hace a su planeación general para el grupo, tomando en cuenta las fortalezas, debilidades y necesidades del alumno.
¿Qué es la PCA en educación especial?
¿Qué es una PCA? 1º. Una herramienta que permite especificar los apoyos y recursos que la escuela brinda al alumno que presenta necesidades educativas especiales para lograr su participación y aprendizaje, por lo que su elaboración y seguimiento es indispensable.
¿Qué son las adaptaciones curriculares Scielo?
¿Qué son las adaptaciones curriculares Redalyc?
De manera general, una adaptación curricular es cualquier acción docente que facilite el ajuste de asignaturas al alumno que la precise, de forma que, la adaptación en los elementos metodológicos, de actividades, evaluación, o incluso algunos conte- nidos, podría considerarse un mecanismo de accesibilidad y de …
¿Cuáles son los tipos de adecuaciones que existen?
Existen principalmente tres tipos de adaptaciones curriculares: de acceso al currículo, individuales, y para el alumnado con altas capacidades.
- Adecuaciones curriculares de acceso al currículo.
- Adecuaciones curriculares individuales.
- Adecuaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades.
¿Qué son adecuaciones curriculares y sus tipos?
¿Cuáles son los tipos de configuraciones de apoyo?
Las configuraciones de apoyo son estrategias educativas: al pensarlas como educativas las estamos pensando como intervención. Son apoyos que procuran contribuir a la toma de decisiones: una vez más hace referencia a la intervención educativa y también al trabajo en equipo.
¿Qué son los apoyos específicos?
Son los apoyos técnicos o personales específicos para el alumno, por ejemplo: auxiliares auditivos, prótesis, material didáctico adaptado, lentes, lupas, tableros de comunicación, sillas de ruedas y mobiliario específico, entre otros.
¿Qué es un profesor de apoyo?
El maestro de apoyo que labora en las escuelas primarias es un docente que está encargado de integrar educativamente a alumnos que cursan su instrucción primaria con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad (2007).
¿Quién hace el PPI?
-La Dirección del Instituto Educativo es la responsable de la planificación, seguimiento, orientación y evaluación de los Proyectos Pedagógicos Individuales (PPI) y, consecuentemente la que interviene en la toma de decisiones sobre promoción escolar de acuerdo con la normativa vigente para cada nivel.
¿Cómo se hace un PPI?
PARA ELABORAR UN PPI ES NECESARIO:
- IDENTIFICAR LAS BARRERAS DEL CONTEXTO. Determinar cuáles son los obstáculos que el entorno escolar le impone a la persona con discapacidad en lugar de atribuirle a ella las dificultades.
- Focalizarse en el potencial de la persona.
- Lograr acuerdos.
¿Qué puntos debe contener un proyecto pedagógico individual?
- DATOS PERSONALES Y ESCOLARES. ALUMNO:
- ESPECIFICACIONES PEDAGÓGICAS Y CONFIGURACIONES DE APOYO.
- EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, ACREDITACIÓN, CERTICACIÓN.
- EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, ACREDITACIÓN, CERTICACIÓN.
- 4 EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, ACREDITACIÓN, CERTICACIÓN.
- Configuraciones de apoyo.
- 4 EVALUACION, PROMOCIÓN, ACREDITACIÓN, CERTICACIÓN.