¿Por qué la didáctica general no puede reemplazar a las didácticas específicas y viceversa?
¿Por qué la didáctica general no puede reemplazar a las didácticas específicas y viceversa?
Concluye que “La didáctica general no puede reemplazar a las didácticas específicas ni éstas a aquella. Constituyen una familia disciplinaria con una fuerte impronta de rasgos comunes”. “La didáctica no es un árbol, es una gran red de conocimientos y de producción de conocimientos.”
¿Qué es la didactica específica PDF?
Las didácticas específicas son parte significativa de la didáctica general, formas de su concreción. Su objeto es hacer educativo el conocimiento que les concierne en cada caso. La dificultad estriba en la forma de su comunicación.
¿Qué se debe tener en cuenta en las didacticas específicas?
Las Didácticas Específicas requieren de la comprensión de fundamentos, metafísicos, axiológicos, epistemológicos, lógicos, psicológicos y pedagógicos que respondan a los problemas de enseñanza aprendizaje de cada disciplina y puedan dar respuesta de Qué?, Para qué?, Cómo enseñar y evaluar?
¿Qué es la didáctica específica según davini?
didactica especifica: se enfoca mas en los contenidos que se enseña y las caracteristicas evolutivas del sujeto que aprende, se enseña la disciplina ( ej matematicas, lengua, ciencias experimentales etc.)
¿Cuáles son las fuentes de la didáctica según davini?
La didáctica general de ocupa del análisis y la formulación de estos criterios y metodologías en las distintas orientaciones de la enseñanza y en los diferentes aprendizajes, basándose en 3 fuentes principales: las concepciones pedagógicas, conocimiento explicativo y desarrollos de la experiencia práctica.
¿Qué aporta la didáctica general?
Puede decirse que la didáctica general es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza. Puede afirmarse que la didáctica general brinda un sustento tanto el plan de aprendizaje como el método de enseñanza.
¿Cómo define a la didactica Edith Litwin?
Litwin entiende a la Didáctica como “la teoría acerca de las prácticas de enseñanza”. (Litwin, 1997, p. 38) Basándose en los planteos de Barco (1989), la define “no como el lugar de las absolutas certezas, sino como la intersección de las propuestas teóricas con las prácticas educativas” (Litwin, 1997, p. 43).
¿Qué es la nueva agenda de la didactica?
Para la nueva agenda de la didáctica, la enseñanza de las disciplinas debe implicar el reconocimiento de los límites que se construyen, ya que los currículos son arbitrarios y convencionales; se redefinen constantemente y se transfiguran según los niveles de enseñanza.
¿Cuáles son las corrientes de la didactica?
Analizar los principios de planeación de la actividad docente de tres corrientes didácticas: Didáctica tradicional, Tecnología Educativa y Didáctica Crítica; y así identificarás las aquellas propuestas que puedes aplicar en tu práctica docente actual o futura.
¿Dónde está situada la didáctica?
La didáctica es parte de la pedagogía7 que se interesa por el saber, se dedicada a la formación dentro de un contexto determinado por medio de la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos, contribuye al proceso de enseñanza aprendizaje, a través del desarrollo de instrumentos teóricos- prácticos, que sirvan …