¿Qué artículo habla de las personas con discapacidad?
¿Qué artículo habla de las personas con discapacidad?
Artículo 46
¿Cómo se debe tratar a las personas con capacidades diferentes?
Tener clara su condición de PERSONA por encima de su discapacidad, respe- tando en todo momento su dignidad. Tratar a la persona de forma natural, con respeto, hablarle directamente a ella, no a su acompañante, y con un tono de voz normal, se ha de procurar evitar prejuicios y sobreprotección.
¿Cómo se aplica la función de integracion en un emprendimiento?
Concepto: Consiste en obtener el capital recursos humanos y materiales para uso de la empresa la integración agrupa la comunicación y la reunión armónica de los elementos humanos y materiales, selección entretenimiento y compensación del personal. …
¿Qué es la integracion educativa en el aula regular?
La integración educativa en el aula regular está muy ligada al concepto general de normalización, es decir, la inclusión en la sociedad y en el día a día de todas las personas, sin hacer distinciones o segregaciones de ningún tipo por su procedencia, cultura, discapacidad física o intelectual o cualquier otra …
¿Cuándo surge la integración educativa?
A partir de 1993 se promueve de manera oficial la integración educativa en México. Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se crean diversos proyectos aplicando la tecnología educativa.
¿Qué es un centro educativo regular?
Un centro educativo, por lo tanto, es un establecimiento destinado a la enseñanza. Es posible encontrar centros educativos de distinto tipo y con diferentes características, desde una escuela hasta una institución que se dedica a enseñar oficios pasando por un complejo cultural.
¿Cuáles son los fundamentos filosóficos de la integración educativa?
Fundamentos Filosóficos de la Integración Educativa Respeto a las diferencias Se resolvería homogeneizando a los individuos. Derechos humanos e igualdad de oportunidades. Escuela para todos. El sistema educativo se comprometa y responsabilice menos.
¿Qué es la integración educativa según autores?
La integración educativa es el proceso a través del cual se garantiza el acceso al currículo de educación básica a todos los niños; este proceso suele ser denominado como atención a la diversidad (Illan Romeu,1996; Joan Rué,1993, Muñoz y Maruny, 1993), escuela inclusiva (Jarmila Havlik et.
¿Qué es la modalidad regular?
Esuna modalidad de estudios especialmente dirigida a personas jóvenes y adultasque, por distintas razones, no iniciaron o no completaron su proceso escolar. Consta de Educación Básica y Educación Media,niveles escolares que se realizan en un tiempo menor al establecido para laeducación regular de niños y jóvenes.
¿Qué es evaluación de centros educativos?
La evaluación de centros educativos y docentes tiene como finalidad identificar las prácticas educativas más adecuadas, mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y certificar la calidad de un servicio educativo.
¿Cuál es la función de los centros educativos?
Promover y sostener estrategias de integración y participación de los alumnos con necesidades en el ámbito social, educativo (centros de educación especial) y laboral. Extender los recursos a fin de mejorar la calidad de la oferta pedagógica. Propiciar la participación activa de los padres.