¿Quién fue y que hizo Juan Amos Comenio?
¿Quién fue y que hizo Juan Amos Comenio?
Jan Amos Komenský (en latín Comenius) fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Comenio es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra Didáctica Magna.
¿Quién fue Comenio y cuál es su aporte ala didactica?
Juan Amos Comenio fue el primero en hablar de la «primera escuela» o «escuela materna». Entre las obras que escribió, la de mayor interés es su “Didáctica Magna», uno de los primeros libros escritos sobre el tema de educar a los niños y dirigir bien la escuela.
¿Qué dice Comenio de la didactica?
Comenio estableció tres principios básicos para el desarrollo didáctico: a) la Didáctica es una técnica y un arte, b) la enseñanza debe tener como objetivo el aprendizaje de todo por parte de todos, c) los procesos de enseñanza y aprendizaje deben caracterizarse por la rapidez y la eficacia, así como por la importancia …
¿Quién es el padre de la didáctica?
JUAN AMOS COMENIO PADRE DE LA DIDÁCTICA. Jan Amos Komenský, en latín Comenius, nació el 28 de marzo de 1592.
¿Qué es la Didáctica Magna?
Al escribir «Didáctica Magna», y su primera edición apareció en el año de 1630, contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. Concibe la educación como un sistema donde el niño y el sujeto del acto educativo en general es el centro de la atención.
¿Cómo está dividida la Didáctica Magna?
Según Comenio, en su Didáctica Magna, la didáctica se divide en matética, sistemática y metódica. Es fundamental saber quién aprende, hacia quién va a ser orientado el aprendizaje, a fin de que se logre la adecuación de la enseñanza, ya que-contra lo que expresa el mismo Comenio, no es posible enseñar todo a todos…
¿Cuál es el objeto de estudio de la didáctica?
Concepto. La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por este.
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica Según Alicia Camilloni?
Como disciplina teórica (Camilloni, 2007), la didáctica supone el estudio de la acción del docente en el aula, los fundamentos de esa actuación, para llegar a un punto en el que las prácticas de enseñanza resulten optimizadas, en beneficio de los actores de los procesos de la enseñanza.
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica Según Domingo Contreras?
Según D. Contreras, uno de los problemas de la definición de la didáctica es encontrar su objeto de estudio: “es la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas”. Incluye dos dimensiones: la explicativa y la proyectiva.
¿Qué es la didáctica para el autor Contreras Domingo?
Por su parte el autor Juan Domingo Contreras considero a la didáctica como “ciencia de la enseñanza, de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La didáctica es una disciplina que explica los procesos de enseñanza y aprendizaje, para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas.
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica Según Sonia Araujo?
Didáctica: conjunto de conocimientostécnicos desvinculados de losproblemas referentes al sentido y finesde la educación. …
¿Qué es un resumen didáctico?
La didáctica es el arte de enseñar. A nivel teórico, la didáctica estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para, de este modo, generar conocimiento sobre los procesos de educativos y postular el conjunto de normas y principios que constituyen y orientan la teoría de la enseñanza.
¿Qué es una actividad didáctica?
Una actividad didáctica es el conjunto de operaciones propuestas a los alumnos para alcanzar los objetivos determinados en la programación. Una sesión programada puede incluir una o varias actividades que son llevadas a cabo por los alumnos y en las que el papel del docente es el de guía.
¿Cómo influye la didactica en la educación?
La investigación didáctica permite la innovación educativa, la cual mejora la enseñanza en los docentes y el aprendizaje en los estudiantes. Un modelo didáctico tiene el doble propósito de facilitar la enseñanza en los docentes y el aprendizaje en los estudiantes.
¿Qué es la orientación pedagógica?
Son referentes para guiar con calidad la actividad pedagógica en una determinada área fundamental y obligatoria.
¿Cuál es la diferencia entre la educación y la pedagogia?
A diferencia de las Ciencias de la Educación, entendemos que la Pedagogía es una ciencia dentro de la formación. Esta es una ciencia que conduce al proceso educativo, estudia y analiza la metodología con sus técnicas didácticas, en pocas palabras, se puede decir que la Pedagogía es el “cómo” de la educación.
¿Cuál es la semejanza entre educación y pedagogia?
Diferencia y semejanzas: Similitudes que hay entre educación y pedagogía es, que ambas se preocupan por el crecimiento moral y ético del hombre y sobre todo por la superación mental del mismo, las diferencias es, que cuando la pedagogía es algo inmaterial es decir algo teórico, la educación es la mataría o lo material …
¿Cuál es la diferencia entre un pedagogo y un normalista?
Pedagogía. El pedagogo por su parte no solamente da clases, su campo de acción es mucho más amplio que el de un normalista. El pedagogo es uno de los encargados de desarrollar programas de estudio (Desarrollo curricular), asesorar en las escuelas sobre la mejor forma de impartir las clases.
¿Cuál es la diferencia entre un pedagogo y un Licenciatura en Educación?
La carrera de Ciencias de la Educación está más orientada a la acción, mientras que la Pedagogía a la educación. Los educadores estudian de manera científica las sociedades y sus culturales para determinar los objetivos de estudio más relevantes y adecuar los planes académicos y curriculares.
¿Qué es pedagogia normalista?
El Normalismo fue un gran movimiento educativo gestado por un gobierno oligarca inicialmente en Argentina, luego se expandiría la idea de un “Sistema educativo ideal” por toda Latinoamérica.
¿Qué es un maestro normalista?
Entonces cuando nos referimos al modelo educativo de tradición normalista se alude a la práctica docente de formación de maestros que tiene sustento en los aportes de la teoría conductista, la psicotecnia y la didáctica, principalmente, y que prioriza la enseñanza del profesor a partir de métodos, procedimientos y …
¿Qué significa ser un normalista?
La definición de normalista no es otra que la de estudiante de magisterio, pero en el origen revolucionario de estas escuelas se encuentra el sentido de un colectivo que ha seguido, con el paso de las décadas, dando la batalla a los sucesivos gobiernos mexicanos.