¿Qué es y para qué sirve un registro Anecdotico?
¿Qué es y para qué sirve un registro Anecdotico?
El registro anecdótico es un tipo de instrumento o metodología para anotar la información observada de forma directa. En el anecdotario se pretende describir de la manera más objetiva posible un conjunto de hechos, situaciones y/o fenómenos ocurridos,de forma sorpresiva durante un período de tiempo determinado.
¿Qué es un registro anecdotico en enfermería?
Recordando que un anecdotario es una registro permanente de todos aquellos hechos relevantes o significativos en los que ha participado una persona. En enfermería, especialmente para las recientes profesionales, permite valorar el comportamiento, desenvolvimiento y conducta individual.
¿Qué es una actividad según autor?
El concepto de actividad se examina en psicología en dos funciones: como principio explicativo y como objeto de investigación. Según ese autor, una actividad se compone de una necesidad, un motivo, una finalidad y condiciones para obtener la finalidad . Entre sus componentes se ejercerían transformaciones mutuas.
¿Qué es una actividad educativa según autores?
La actividad educativa es, por otro lado, una actividad social y su razón de ser es la de formar a niños y jóvenes en el saber científico, humanístico, estético, moral, a fin de que el desarrollo de todas sus capacidades en esos campos les permita participar plenamente en la vida de su sociedad.
¿Qué son las actividades en educación según autores?
Las actividades de enseñanza/aprendizaje son los medios por las cuales los estudiantes se comprometen a aprender en esferas tanto cognitivas, afectivas, como de conducta o comportamiento (Cooper, 1999).
¿Qué es una actividad PDF?
Las actividades son los elementos que organizan la vida del aula: condicionan la distribución de tiempos y espacios, los agrupamientos, los roles de pro- fesorado y alumnado e, incluso, sirven para evitar alteraciones del orden.
¿Cuáles son las actividades de aprendizaje ejemplos?
Ejemplos de actividades de aprendizaje Los ejemplos más habituales son: a) Las preguntas-guía o guías de estudio y los ejercicios para la autoevaluación que muchos textos docentes suelen presentar al principio o al final de cada tema. b) Preguntas o ejercicios propuestos en clase o en los textos.
¿Qué debe tener una actividad de aprendizaje?
Introducción
- Colaboración & Cooperación.
- Construcción de conocimiento.
- Uso de las TIC para el aprendizaje.
- Autonomía, planificación y auto-regulación.
- Resolución de problemas y creatividad.
- Habilidades de comunicación.
¿Cómo se clasifican las actividades de aprendizaje?
Una clasificación muy conocida es la de B. Bloom, que distingue entre actividades de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. El conocimiento funcional es un instrumento mediante el que se clasifica y se explica la realidad o se resuelven los problemas que en ésta se presentan.
¿Cómo se redactan las tareas?
Una tarea debe contener un verbo claro que sea el driver de tu acción. Dicho verbo debe ser específico en lo que necesitas lograr y muy claro en determinar si hiciste o no la tarea. La misma tarea, además del verbo, debe contener una métrica ya sea numérica o binaria, que te indique que ha sido completada.
¿Cómo hacer la tarea sin hacer la tarea?
Tómate descansos de 15 minutos.
- Asegúrate de ponerte de pie y hacer algo cuando sea tu descanso o, de lo contrario, no dejarás salir tu hiperactividad.
- Programa un temporizador en tu teléfono o utiliza un temporizador de cocina para que sepas cuándo es momento de cambiar de tarea.