Que es el Proyecto Tuning competencias?
¿Qué es el Proyecto Tuning competencias?
En el Proyecto Tuning (2003) para Europa, el concepto de las competencias trata de seguir un enfoque integrador, que considera las capacidades como una combinación dinámica de atributos que, juntos, permiten un desempeño competente como parte del producto final de un proceso educativo, lo cual se enlaza con el trabajo …
¿Que tipologías y escala de competencia nos marca el Tuning América Latina?
Siguiendo su propia metodología, Tuning-América Latina tiene cuatro grandes líneas: competencias (genéricas y específicas de las áreas temáticas); enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación; créditos académicos; y calidad de los programas. Las competencias difieren de una disciplina a otra.
¿Cuándo surge el Proyecto Tuning?
Tuning como proyecto Nació a partir de las necesidades que emergieron en 1999 con la Declaración de Bologna. Dos de estas fueron la necesidad de reconocimiento mutuo de los periodos de estudio en el extranjero y de los títulos de grado.
¿Cuál es la finalidad del proyecto Tuning?
El Objetivo General del proyecto es contribuir a la construcción de un Espacio de Educación Superior en América Latina a través de la convergencia curricular. Avanzar en los procesos de reforma curricular basados en un enfoque en competencias en América Latina, completando la metodología Tuning.
¿Cuáles son las competencias genéricas que se establecen para América Latina por medio del proyecto Tuning?
Competencias Genéricas de América Latina
- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
- Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
- Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
¿Qué es la metodologia tuning?
El enfoque Tuning consiste en una metodología con la que volver a diseñar, desarrollar, aplicar y evaluar los programas de estudio de cada uno de los ciclos de Bolonia. Su validez puede considerarse mundial por cuanto ha sido probado en varios continentes con fructíferos resultados.
¿Por qué se llama proyecto Tuning?
El nombre Tuning fue elegido para el proyecto con el objeto de reflejar la idea de que las universidades no buscan la uniformidad en sus programas de titulación o cualquier forma prescriptiva o definitiva de la curricula europea sino simplemente puntos de referencia, convergencia y entendimiento mutuo.
¿Qué es el modelo de tuning?
¿Qué es el proyecto Tuning en México?
El Proyecto Tuning en México. La formación por lo tanto apuntaba a los vínculos entre economía, sociedad y educación media superior y superior. Estimular a las instituciones educativas a efectuar trabajos para las empresas: estudios, investigaciones, formación continua del personal.
¿Cuál fue la razón de la creación del Proyecto Tuning?
Una de las razones fundamentales para la creación del proyecto Tuning fue la necesidad de implementar a nivel de las instituciones universitarias el proceso que siguió a la Declaración de Bolonia de 1999, utilizando las experiencias acumuladas en los programas ERASMUS y SOCRATES desde 1987.
¿Cuáles son los objetivos de tuning?
Metas y Objetivos de Tuning Lo que es y lo que no es el proyecto Tuning busca «afinar» las estructuras educativas de Europa abriendo un debate cuya meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración europea para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia.
¿Cuál es la metodología de tuning?
La metodología de Tuning En el marco del proyecto Tuning se ha diseñado una metodología para la comprensión del currículo y para hacerlo comparable. Como parte de la metodología se introdujo el concepto de resultados del aprendizaje y competencias.
¿Cuál es la segunda fase de tuning?
2Tuning está culminando su segunda fase en Europa (2003-2004), y ya ha sido aprobada por la Comisión Europea una tercera fase (2005-2006), que comenzará en enero de 2005.