¿Cuáles son los principios de la evaluación formativa Minedu?
¿Cuáles son los principios de la evaluación formativa Minedu?
Principios de la evaluación formativa. La rúbrica como instrumento clave de la evaluación formativa y basada en competencias. Estrategias para incorporar la calificación al proceso de evaluación de forma transparente y viable. Implementación de la autoevaluación y la coevaluación.
¿Qué es la evaluacion formativa según ravela?
Ravela señala que hay dos formas de evaluar. Una de ellas es la formativa, la cual mejora el desempeño de la institución, y la otra es de certificación o acreditación, que tiene la finalidad de premiar o calificar. La autoevaluación debe apuntar a la primera de ellas.
¿Qué es un portafolio de evidencias según Frida Díaz Barriga?
Tipos de portafolio de evidencia Arbesú y Díaz-Barriga (2013) consideran al portafolio como un instrumento de autorre- flexión que motiva al profesor a ir recopilando sus memorias, intereses, metodologías entre otras cosas.
¿Qué son los tipos de evaluacion?
La evaluación puede clasificarse según el propósito con el que se realiza, es decir que responde al PARA QUÉ y está relacionado con la oportunidad CUANDO se evalúa. De modo que puede ser : Evaluación diagnóstica o inicial, Evaluación formativa o de proceso y Evaluación sumativa, final , integradora o de resultado.
¿Cuáles son los aspectos cognitivos de la motivación?
La motivación humana como proceso psíquico se ve afectada, de modo interactivo, por el conjunto de los restantes procesos mentales tales como la percepción, pensamiento, emoción, atención y memoria. En el presente trabajo exponemos las características de la motivación desde la perspectiva cognitivista.
¿Como los planes causan las conductas motivadas?
Nuestras expectativas, planes y metas son agentes activos que dan lugar a los fenómenos motivacionales porque dirigen nuestra atención y nuestro comportamiento hacia una secuencia de acción en particular. Luego se producen las consecuencias a las que se atiende, evalúa y explican.