Cuales son las concepciones del docente?
¿Cuáles son las concepciones del docente?
Las concepciones docentes del profesorado se entienden como el conjunto de significa- dos especiales que los profesores otorgan a un fenómeno (en este caso la enseñanza y el aprendizaje) los cuales van a guiar la inter- pretación y la acción docente posterior.
¿Cuál es la concepción de la educación?
Las Concepciones Educativas sobre la Enseñanza y el Aprendizaje corresponden a un concepto que ha sido abordado por distintos autores y en distintos contextos. En términos generales incluyen los supuestos y significados que los sujetos adscriben al fenómeno del aprender y su relación con los procesos de enseñanza.
¿Cuáles son las concepciones del currículo?
La concepción curricular es la que articula el procedo de desarrollo curricular de manera coherente, tomando posición en torno a una serie de elementos significativos del mismo. Es así como la concepción curricular asumirá un punto do vista sobre el conocimiento: sobre su origen, veracidad, autoridad, naturaleza, etc.
¿Cuáles son las concepciones?
Las concepciones son organizadores implícitos de los conceptos, de naturaleza esencialmente cognitiva y que incluyen creencias, significados, conceptos, pro- posiciones, reglas, imágenes mentales, preferencias, etc. que influyen en lo que se percibe y en los procesos de razonamiento que se realizan.
¿Cómo se concibe la docencia?
En términos teóricos más estrictos, la docencia se concibe más que como transmisión, como un proceso complejo donde interactúan diversidad de elementos, entre ellos, de manera destacada, la información y la relación pedagógica entre profesores, estudiantes y otras instancias académicas, donde la atención se centra en …
¿Cuál es la concepcion social de la educación?
Sería el proceso que permite a los individuos integrarse en la sociedad, asimilando las normas, valores y actitudes necesarios para convivir, sin excesivos conflictos, en su grupo social. La educación social sería algo así como una adaptación al medio social, siempre más difícil y compleja que la adaptación biológica.
¿Cuál es la concepción de la educación infantil?
La educación Infantil concibe al niño como un ser que dispone de características especiales, propias y que se hallan en un momento bastante particular del desarrollo, es decir, se trata de un niño único biológicamente y que tanto psíquica como socialmente también resulta ser diferente e irrepetible al resto de sus …
¿Cuáles son los paradigmas del currículum?
El autor señala tres paradigmas de investigación en educación que podrían aplicarse al desarrollo del currículum: el formal, el interpretativo y el crítico.
¿Cuáles son los tipos de enfoques curriculares?
DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES: Academista, Psicologista Tecnológico intelectualista Socio- Dialéctico recostruccionista. Enfoque Psicologista: Se centra en los análisis psicopedagógicos del individuo Pueden adoptar un carácter conductista, personalista de acuerdo con la concepción del individuo que se maneja.
¿Cuál es la situacion actual de la educación en Venezuela?
Actualidad. Actualmente el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública preescolar, primaria, media y universitaria. En Venezuela, según la Ley Orgánica de Educación, el sistema educativo está organizado en: Educación media técnica con duración de seis (6) años, de primero a sexto año.
¿Cómo fue el inicio del sistema educativo bolivariano?
La evolución de la Educación en Venezuela se ha dado de forma lenta. El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública , gratuita y obligatoria.