¿Cuál es mi concepción de la sociedad?
¿Cuál es mi concepción de la sociedad?
El concepto de sociedad supone la convivencia y la actividad conjunta de los individuos de manera organizada u ordenada, e implica un cierto grado de comunicación y cooperación. Lo que caracteriza a una sociedad es la puesta en común de intereses entre los miembros y la observancia de preocupaciones mutuas.
¿Qué es la complejidad para Edgar Morín?
El problema de la complejidad ha pasado a ser el problema de la vida y el vivir, el problema de la construcción del futuro y la búsqueda de soluciones a los problemas contemporáneos. En palabras de Edgar Morin, cuando se habla de complejidad «… Se trata de enfrentar la dificultad de pensar y de vivir»¹ .
¿Qué señala Edgar Morín dónde y qué?
Edgar Morin (París, 8 de julio de 1921), de nacimiento Edgar Nahum, es un filósofo y sociólogo francés. A partir de la década de 1950 ocupó un lugar destacado en la sociología francesa….
| Edgar Morin | |
|---|---|
| Información profesional | |
| Ocupación | filósofo, sociólogo y político |
| Cargos ocupados | Director de investigación del CNRS |
¿Cuál es la importancia de este filósofo en la educación Morín?
Edgar Morin considera que la educación debe ir encaminada a fomentar la reflexión en sus estudiantes. Así pues, en 1999, Morin propuso los siete saberes o principios básicos para la educación del futuro, los cuales fueron publicados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
¿Qué saberes son necesarios para enseñar?
Y es por eso que nos ofrece los 7 saberes necesarios para la educación del futuro:
- Reconocer las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.
- Los principios del conocimiento pertinente.
- Enseñar la condición humana.
- Enseñar la identidad planetaria.
- Enfrentar las incertidumbres.
- La enseñanza de la comprensión.
¿Qué es el conocimiento pertinente según Morín?
El conocimiento pertinente es siempre y al mismo tiempo general y particular. En este punto, Morin introdujo una «pertinente» distinción entre la racionalización (construcción mental que sólo atiende a lo general) y la racionalidad, que atiende simultáneamente a lo general y a lo particular.