¿Cuáles son los 4 paradigmas de la educación?

Descripción: Descripción de cuatro paradigmas educativos, a saber: 1) Conductista, 2) Cognitivista, 3) Histórico Social y, 4) Constructivista.

¿Cuáles son los nuevos paradigmas de la educación?

El nuevo paradigma implica cambiar básicamente la ecuación conocimiento a docente a alumno pasando de los saberes a las competencias. Esto solo será posible si tomamos conciencia, rediscutimos y redefinimos los ejes básicos que subyacen al actual modelo de educación (Aguerrondo, 1993).

¿Cuál es el paradigma actual?

El paradigma no es simplemente la teoría vigente, sino toda la cosmovisión dentro de la que existe, y todas las implicaciones que conlleva. Cuando una determinada disciplina ha pasado de un paradigma a otro, esto se denomina, en terminología de Kuhn, una revolución científica o un cambio de paradigma.

¿Cómo influye el paradigma en el aprendizaje?

Las teorías del aprendizaje tienden a caer en una de las varias perspectivas o paradigmas, como el conductismo, cognitivismo, constructivismo, entre otros. Mientras que el aprendizaje tiene muchos fines, la enseñanza tiene una sola: para activar o causar problemas de aprendizaje.

¿Cuál es la importancia de los paradigmas educativos?

Los paradigmas educativos son grandes modelos teóricos de la educación, partiendo del hecho de que la misma es una ciencia que redunda sobre la teoría y el ejercicio de la misma. En consecuencia, los paradigmas sirven para crear ciencia y garantizar su progreso.

¿Qué es un paradigma de enseñanza aprendizaje?

Los dos grandes paradigmas que dividen el proceso de enseñanza – aprendizaje son: el POSITIVISTA, que sostiene que siempre que hay una situación de enseñanza se da un aprendizaje, de manera lineal, el alumno aprende de manera mecánica; de este paradigma se desprenden las teorías asociacionistas (Pavlov, Watson, Skinner …

¿Qué es un enfoque en el aprendizaje?

Un enfoque de aprendizaje es la ruta preferente que sigue un individuo en el momento de enfrentar una demanda académica en el ámbito educativo; está mediado por la motivación del sujeto que aprende y por las estrategias usadas.

¿Cuáles son los enfoques y estilos de aprendizaje?

Los cuatro estilos de aprendizaje identificados en su teoría (Alonso, Gallego y Honey, 1999) son: el activo, quien tiene una predilección por la experimentación; el reflexivo, quien prefiere revisar experiencias o meditar sobre los datos; el teórico, quien da forma y sentido a las conclusiones; y el pragmático quien …

¿Qué es el enfoque centrado en el aprendizaje?

Este enfoque privilegia la individualidad de los estudiantes, en lugar de penalizarla como ocurre en la educación tradicional. También toma en cuenta los factores externos que influyen en el proceso, bien sean cognitivos, afectivos, relacionados al desarrollo, factores personales y o sociales.

¿Cuál es el enfoque conductista del aprendizaje?

Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos. La teoría del refuerzo consiste en describir el proceso por el que se incrementa la asociación continuada de una cierta respuesta ante un cierto estímulo, al obtener el sujeto un premio o recompensa (refuerzo positivo).

¿Qué elementos fundamentales incluye el enfoque conductual del aprendizaje?

El conductismo enfatiza el papel de los factores ambientales en la influencia del comportamiento, hasta la casi exclusión de factores innatos o heredados. Esto equivale esencialmente a un enfoque centrado en el aprendizaje. Aprendemos un nuevo comportamiento a través del condicionamiento clásico u operante.

¿Cuál es el enfoque conductual?

El enfoque conductual del aprendizaje se centra en la conducta observable; de acuerdo con este enfoque el aprendizaje es un cambio en la conducta, es la forma como responde una persona ante una situación en particular.

¿Cuál es el objeto de estudio del conductismo?

El conductismo, según Skinner (uno de los primeros en definir el objeto de estudio de la psicología), es el estudio experimental objetivo y natural de la conducta. ​ El objeto de estudio de la psicología y la forma en cómo se concibe la conducta es entendida de diversos modos, según el enfoque desde el que se vea.

¿Cuál es el objeto de estudio del conductismo según Watson?

El objeto de estudio del conductismo, según Watson, es característicamente directo y objetivo: la conducta observable, medible y cuantificable. Su finalidad es que dado el estímulo, poder predecir la respuesta, y dada la respuesta poder predecir el estímulo antecedente.

¿Cuál es el objeto de estudio del humanismo?

El objeto de estudio del enfoque humanista es que el individuo se autorealice, aceptándose tal y como es, siguiendo una jerarquía de valores y motivos que hagan posible su desarrollo personal, ya que la búsqueda del sentido de la existencia y los valores humanos son aspectos fundamentales para el ser humano.

¿Cuál es el objeto de estudio de la psicologia para Watson?

Para Watson la. psicología era la ciencia objetiva que estudiaba el comportamiento de los organismos, sin hacer ninguna referencia a la conciencia ni a las especulaciones metafísicas. El objetivo de la psicología era predecir y controlar la conducta.

¿Qué propone Watson?

Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses.

¿Qué metodo utilizo Watson?

El método empleado será el de las ciencias naturales, es decir la experimentación u observación controlada. Watson recoge la labor de pavlov tanto estudia la existencia de reflejos incondicionados o innatos en los niños, diferenciándolos de los que fueran aprendidos o condicionados.

¿Qué método utiliza el humanismo?

Su método terapéutico, la terapia centrada en el cliente, o terapia no directiva, parte de la hipótesis central de que el individuo posee en sí mismo medios para la autocomprensión y para el cambio del concepto de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento autodirigido (Pezzano, 2001).

¿Cuál es el metodo que utiliza el humanismo?

El enfoque científico-humanista se puede caracterizar como: centrado en el significado, la descripción, las diferencias cualitativas, el proceso de clarificación y diferenciación progresiva, la investigación de las relaciones intencionales, el trato de los fenómenos humanos con un sentido humano y con un estilo humano.

¿Cuáles son los principales postulados del humanismo?

Algunos de los postulados básicos que la psicología humanista brinda acerca del hombre son:

• Es mas que la suma de sus partes.
• Lleva a cabo su existencia en un contexto humano.
• Tiene capacidad de elección.
• Es intencional en sus propósitos, sus experiencias valorativas, su creatividad y la comprensión de significados.

¿Cuáles son los principales postulados de Maslow?

Es decir, que Maslow proponía una teoría según la cual existe una jerarquía de las necesidades humanas, y defendió que conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos más elevados.