Cual es la propuesta curricular de educacion basica?
¿Cuál es la propuesta curricular de educación basica?
La Propuesta curricular plantea la organización de los contenidos programáticos en tres grandes componentes: Aprendizajes clave, Desarrollo personal y social y Autonomía curricular. De entrada, se plantea como referente inicial las evaluaciones estandarizadas, y luego los maestros. ¿Qué es un aprendizaje clave?
¿Qué es la planeación de acuerdo con la propuesta curricular de educación básica?
Seguramente la fase más importante del diseño curricular es la planeación, esto es el planteamiento teórico y fundamentado de las actividades que propi- cien los resultados esperados del currículo. Una for- ma sistemática de organizar de modo integral el currículo es la planeación estratégica.
¿Qué es una propuesta de diseño curricular?
Propuesta curricular La propuesta curricular esta enmarcada en el análisis de las variables que conforman los procesos académicos para generar un aprendizaje optimizado o un aprendizaje desviado por la falta de contenidos, es así donde esta propuesta tiene cabida en la interdisciplinariedad de las áreas a las cuales …
¿Qué es el curriculo educativo 2016?
El currículo es la expresión del proyecto educativo que los integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus miembros; en el currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones educativas del país, se …
¿Cuáles son los elementos del curriculo 2016?
Glosario de elementos del currículo 2016
- Aprendizajes básicos.
- Aprendizajes básicos imprescindibles.
- Aprendizajes básicos deseables.
- Bloques curriculares.
- Criterios de evaluación.
- Destrezas con criterios de desempeño.
- Indicadores de evaluación.
- Niveles y subniveles educativos.
¿Cuáles son los elementos del curriculo?
Elementos curriculares del currículum educativo En líneas generales, los elementos curriculares que siempre se repetirán son los siguientes: objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, metodología didáctica y competencias.
¿Por qué el diseño curricular se ubica en la planeación educativa?
Porque el diseño curricular contempla todas las dimensiones de la planeación, así como las características específicas del nivel educativo al que corresponda. Analice las diferentes definiciones de currículo, señale sus semejanzas o diferencias y sintetice una definición.
¿Cuáles son los pasos para el diseño curricular?
NIVELES DE CONCRECION DEL DISEÑO CURRICULAR
- Especificar las áreas del conocimiento en las cuales deberá adquirir dominio.
- descripción de las tareas, actividades, acciones que deberán realizar en dicha áreas.
- delimitación de valores y actitudes a adquirir, necesarias para el buen desempeño.
¿Qué son procesos de planificacion curricular?
PLANIFICACIÓN CURRICULAR Planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones que deberán realizarse en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir e interiorizar en experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes.
¿Qué son los niveles de concreción curricular?
La CONCRECIÓN CURRICULAR es el proceso de toma de decisiones por el cual el profesorado, a partir del análisis del contexto de su Centro, establece una serie de acuerdos acerca de estrategias de intervención didáctica que va a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia de su práctica docente.
¿Qué es el nivel de concreción?
Los niveles de concreción curricular constituyen las fases que permiten al maestro orientar el currículo nacional a situaciones específicas y concretas de acuerdo al contexto, realidades y necesidades de la institución educativa como también del aula y de sus alumnos.
¿Qué tipo de planificación se realiza en el tercer nivel de concreción curricular?
Tercer nivel: se basa en los documentos curriculares del segundo nivel de concreción, corresponde a la planificación microcurricular y es elaborada por los docentes para el desarrollo de los aprendizajes a nivel de aula que responde a las necesidades e intereses de los estudiantes de cada grado o curso.
¿Qué es el tercer nivel de concreción?
En el tercer nivel de concreción, se perfilan las decisiones educativas concretas, aplicables a un grupo de alumnos concreto. Supone una nueva adecuación de los planteamientos del Proyecto Curricular de Centro a las características y necesidades de una aula concreta y de los alumnos que en ella se forman.