¿Qué son los materiales didacticos interactivos?
¿Qué son los materiales didacticos interactivos?
Los recursos didácticos interactivos son el conjunto de elementos auditivos, visuales, gráficos, con un contexto educativo determinado, estos deben ser utilizados con una finalidad didáctica, estos recursos facultan el desarrollo de las actividades formativas, estos recursos son para la utilización en la enseñanza …
¿Cómo se clasifican los materiales de instruccion?
6 CLASIFICACIÓN Según Colmenárez y Ramos (2012) los materiales instruccionales se dividen en cuatro grandes grupos: Materiales Convencionales: (a) impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos, (b) tableros didácticos: como la pizarra, y (c) el franelograma.
¿Qué es el diseño instruccional?
El diseño instruccional es el proceso de “arquitectura” de las experiencias de aprendizaje y no se debe confundir con la enseñanza. Aunque hay superposiciones considerables, el diseño instruccional se realiza varios pasos antes de que cualquier enseñanza se lleve a cabo.
¿Cuáles son las fases del diseño instruccional como macroproceso?
Washburn (2010) recomienda que, para que pueda producirse conocimiento, el Diseño Instruccional debe contener cinco fases: experiencia, comprensión, elaboración, aplicación y por último la intención.
¿Cuáles son los enfoques instruccionales?
los mismos son: Un enfoque orientado al participante. Un enfoque centrado en los resultados del aprendizaje. Enfoque integral.
¿Cómo se hace el diseño instruccional?
El Diseño Instruccional (DI) es un área del conocimiento que se encarga de desarrollar Experiencias de Aprendizaje Significativas (EAS). Normalmente, el DI utiliza la metodología ADDIE: Análisis. Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación, para desarrollar estas experiencias.
¿Qué autor considera que el diseño instruccional es la planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades el desarrollo la evaluación la implementación y el mantenimiento de materiales y programas?
Richey, Fields y Foson 2001 El DI supone una planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimiento de materiales y programas.
¿Qué esquema corresponde al modelo teórico que contiene 5 fases y se aplica al diseño de cursos?
Las fases del modelo ADDIE son 5. Pero cada fase puede y debe ser descompuesta en subfases, en las que acomodará los elementos que, desde la perspectiva de cada caso, deben ser tenidos en cuenta. Este modelo lo podemos interpretar como un esquema de trabajo aplicable al diseño de CURSOS.
¿Dónde se aplica el modelo Addie?
Este es un modelo de diseño utilizado por muchos diseñadores instruccionales profesionales para la enseñanza basada en la tecnología. ADDIE ha sido casi un estándar para los programas de educación a distancia de alta calidad desarrollados por profesionales, ya sea online o impresos.
¿Cómo se aplica el modelo Addie?
El modelo Addie se refiere al acrónimo en inglés de las 5 fases de las que se compone el Sistema de Diseño Instruccional. Se trata de un proceso mediante el cual se crean las experiencias de aprendizaje de la formación e-learning con el objetivo de potenciar las habilidades y los conocimientos de los estudiantes.
¿Qué elementos se identifican en la fase de análisis del modelo Addie?
El acrónimo ADDIE va para las fases que componen este método, cada letra corresponde a una fase: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. Vamos a ver de qué trata cada fase y que acciones se llevan a cabo para completar este proceso.
¿Qué significan las letras Addie?
Representa una guía descriptiva para la construcción de herramientas de formación y apoyo gracias al desarrollo de sus cinco fases que proceden de las iniciales de cada una de ellas en inglés: Análisis / Analysis. Diseño / Design. Desarrollo / Develop.