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Que son las producciones escritas y graficas en la evaluacion?

¿Qué son las producciones escritas y gráficas en la evaluación?

Las producciones escritas son aquellas en las que los alumnos, de manera libre, escriben relatos, des- cripciones, entre otros, o bien dibujan sobre algún tema en particular. Se trata, pues, de cualquier trabajo escrito ya sea texto, dibujo o gráfico y puede ser utilizado con propósitos evaluativos.

¿Cuáles son los instrumentos de la evaluación?

Los instrumentos de evaluación

  • – Cuestionarios.
  • – Fichas de indagación.
  • – Fichas gráficas.
  • – Reflexión personal.
  • – Observación externa.
  • – Contraste de experiencias con compañeros.

¿Qué es evaluar desde el enfoque formativo?

Para evaluar desde el enfoque formativo es necesario realizar un seguimiento sistemático del aprendizaje de los alumnos, a partir de la recolección de evidencias relacionadas con su desempeño.

¿Cuáles son las técnicas de evaluación?

Técnicas de evaluación: “estrategias que utiliza el evaluador para recoger sistemáticamente información sobre el objeto evaluado. Pueden ser de tres tipos, la observación, la encuestación (entrevistas) y el análisis documental y de producciones” (Rodríguez e Ibarra, 2011: 71-72).

¿Qué producciones escritas son literatura?

Dentro de este género destacan la novela, el cuento, la fábula, la epopeya, entre otros. Los textos de la lírica, por el contrario, intentan sobre todo transmitir emociones. Si el texto no trata un asunto de ficción sino una reflexión sobre el mundo real, se denomina ensayo.

¿Cómo se elabora una producción escrita?

El proceso de producción escrita: estrategias de planificación, textualización y revisión. La comunicación escrita requiere un proceso que incluye subprocesos: analizar la situación de comunicación, generar ideas, hacer planes, redactar, revisar y reformular enunciados.

¿Qué son los instrumentos de evaluación ejemplos?

Instrumentos de evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje

  • Cuaderno.
  • Exámenes tradicionales, en todas sus variedades, tanto orales como escritos.
  • Cuestionarios.
  • Mapa conceptual.
  • Resolución de problemas explicitando los pasos seguidos.
  • Fichas de recogida de información.
  • Trabajos monográficos y pequeñas investigaciones.

¿Cuál es el enfoque formativo del Plan de Estudios 2011?

El plan de estudio 2011 sostiene que: Desde este enfoque se sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentación a los alumnos a lo largo de su formación, ya que la que reciban sobre su aprendizaje, les permitirá participar en el mejoramiento de su desempeño y ampliar sus posibilidades de aprender.

¿Qué es evaluar y para que se evalúa?

El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto. Se evalúan también para analizar las causas de un aprendizaje deficiente y tomar las medidas oportunas.

¿Cuáles son las técnicas de evaluación educativa?

Las técnicas de evaluación son las estrategias que el profesorado utiliza para recoger información acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumnado (de los medios). Las técnicas a utilizar son diferentes en función de si el alumnado participa o no en el proceso de evaluación.

¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de la evaluación?

Algunas técnicas son: Observación, Interrogatorio, Resolución de problemas y Solicitud de productos. ¿Con qué se va a evaluar? Es el medio a través del cual se obtendrá la información. Algunos instrumentos son: Lista de cotejo, Escala de estimación, pruebas, portafolio, proyectos, monografías, entre otros.

Preguntas comunes

Que son las producciones escritas y graficas en la evaluacion?

¿Qué son las producciones escritas y gráficas en la evaluacion?

Las producciones escritas son aquellas en las que los alumnos, de manera libre, escriben relatos, des- cripciones, entre otros, o bien dibujan sobre algún tema en particular. Se trata, pues, de cualquier trabajo escrito ya sea texto, dibujo o gráfico y puede ser utilizado con propósitos evaluativos.

¿Qué son las representaciones gráficas en preescolar?

Desde el momento en que el niño le otorga significado a sus dibujos, estos constituyen representaciones graficas porque ya existe relación entre significante (el dibujo) y el significado (el que el niño le otorga). Los dibujos hechos por el niño, tienen en común que son símbolos.

¿Cuáles son las actividades gráficas?

La actividad gráfica es una de las actividades más importantes durante la edad preescolar. Se discuten los resultados en términos de la necesidad de recuperar las actividades propias de la edad preescolar como fuente de desarrollo y prevención de futuras dificultades de aprendizaje.

¿Cómo se le llama a la representación gráfica de una cantidad?

Los numerales son una forma de representar gráficamente el concepto, por lo que numeral y concepto no son idénticos.

¿Qué es una producción escrita ejemplo?

La producción escrita La producción escrita es una habilidad lingüística que tiende a desarrollar las capacidades de organización, estructuración y distribución de las ideas que fomenta la aplicación de las funciones retóricas como la descripción de un parámetro general y todos sus matices: la definición, la …

¿Cómo se elabora una producción escrita?

El proceso de producción escrita: estrategias de planificación, textualización y revisión. La comunicación escrita requiere un proceso que incluye subprocesos: analizar la situación de comunicación, generar ideas, hacer planes, redactar, revisar y reformular enunciados.

¿Cuáles son las representaciones Numericas?

Se utiliza una combinación de signos (letras o números) para la identificación de cantidades correspondientes a determinadas unidades de medida, para la presentación de cantidades de las unidades métricas y para la presentación de conceptos geométricos. …

¿Cómo explicar a los niños qué es una gráfica?

Los gráficos son herramientas para la organización visual y la comparación de datos sobre dos o más grupos de objetos. Comience dibujando una cuadrícula grande en papel o tela para mostrar a los niños cómo hacer “gráficos reales” con los objetos corrientes que se van a contar o comparar.

¿Cuáles son las representaciones gráficas?

Una gráfica o una representación gráfica o un gráfico, es un tipo de representación de datos, generalmente cuantitativos, mediante recursos visuales (líneas, vectores, superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística que guardan entre sí.

¿Qué es producción de textos en preescolar?

producción de textos en el nivel preescolar es la base fundamental para los procesos cognitivos y comunicativos en la etapa escolar. La investigación realizada es de tipo cualitativa con enfoque participativo.

¿Cómo favorecer el lenguaje escrito en los niños de preescolar?

Hagan libros juntos: Usted puede leer un libro y luego su hijo puede hacer ilustraciones correspondientes a lo que leyeron. Luego engrapan las páginas para hacer un libro. También le puede pedir a su niño que le cuente un cuento y usted escribe lo que el niño le dicte.

¿Cuál es el propósito del lenguaje escrito en preescolar?

Se desarrolla el lenguaje escrito en preescolar para que el alumno logre expresarse sin miedo y con mayor facilidad cada año durante su paso por el preescolar; es una oportunidad para que el alumno logre involucrase en su entrono y con el paso de los años cuente con herramientas para desenvolverse en la sociedad.

¿Qué es una producción escrita y ejemplo?

¿Qué producciones escritas son literatura?

Dentro de este género destacan la novela, el cuento, la fábula, la epopeya, entre otros. Los textos de la lírica, por el contrario, intentan sobre todo transmitir emociones. Si el texto no trata un asunto de ficción sino una reflexión sobre el mundo real, se denomina ensayo.

¿Qué es una producción de textos?

La producción y comprensión de textos es un proceso cognitivo complejo que consiste en traducir el lenguaje representado (ideas, pensamientos, sentimientos, impresiones de tipo episódico que posee el sujeto) en discurso escrito coherente, en función de contextos comunicativos y sociales determinados.

¿Cómo adquiere el niño el lenguaje escrito?

Los niños en edad preescolar, expresan sus conocimientos de lenguaje y escritura por medio de representaciones gráficas, es decir, si se les pide que en algún trabajo escriban el nombre a lo que están haciendo, lo representan con pseudografias, garabatos o grafías, tienen pues un conocimiento previo que no siempre es …

¿Cómo poner en contacto al niño con la lengua escrita?

Los niños se pueden estimular desde la casa, colocándolos a dibujar, rallar, pintar, colorear, leerles cuento, etc. La idea es que ellos se vallan familiarizando con los sonidos de las palabras y soltando la mano para cuando quieran ir al colegio no se les dificulte escribir.

¿Qué aprenden los niños acerca de la escritura?

Los niños aprenden a escribir de forma gradual, comenzando por una fase de copia o reproducción. Después pueden escribir lo que se les dicta. Y por último, consiguen escribir de manera espontánea.

¿Qué es el lenguaje oral y escrito en preescolar?

Generalmente entre los 5 los 8 años, el nivel de lenguaje oral y escrito de los niños y niñas presenta características como dialogar entre ellos, hacer comentarios mientras juegan, al plantearles preguntas responden ajustándose a lo cuestionado, las preguntas que formula tienen sentido ya que realmente quieren obtener …