Que es la educacion especial segun autores?
¿Qué es la educación especial según autores?
Unesco en 1983: «Forma de educación destinada a aquellos que no alcanzan, o que es imposible que alcancen, a través de las acciones educativas normales, los niveles educativos, sociales y otros apropiados a su edad, y que tieen por objeto promover su progreso hacia esos niveles.»
¿Que se entiende por educación especial?
La Educación Especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regular como en los establecimientos de educación especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, recursos …
¿Qué es la educación especial en psicologia?
Una modalidad de Educación Básica (Educación Especial), conformada por especialistas de diferentes disciplinas (Psicología, Trabajo Social y Docentes de Educación Especial) que ofrece atención educativa a niñas, niños y adolescentes (NNA) que presentan una condición de discapacidad, con aptitudes sobresalientes o …
¿Cuál es el objeto de estudio de la educación especial?
Atender y monitorear la situación educativa de alumnos con discapacidad en relación al cumplimiento del derecho de una educación inclusiva y de calidad en el ámbito público como privado. …
¿Qué es la educación especial según la OMS?
La educación especial es aquella adaptada para alumnos con necesidades educativas especiales, ya sea, por aptitudes sobresalientes o por tener alguna discapacidad sensorial y/o mental con el objetivo de desarrollar una educación equitativa e inclusiva para todos.
¿Cuál es el origen de la educación especial?
EN LA REPUBLICA MEXICANA:La atención a personas con requerimientos de educación especial se inicia en nuestro país en el siglo XIX con la creación de la Escuela Nacional de Sordos (1867), y la Escuela Nacional de Ciegos (1867), durante el gobierno del Licenciado Benito Juárez García.
¿Qué es el NEE?
Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA) o un Trastorno Grave de …
¿Qué personas necesitan una educación especial?
– Estudiantes con dificultades en el aprendizaje, específicas y generales dentro de las áreas curriculares del contexto educativo. – Estudiantes con talento extraordinario, que presentan capacidades superiores a las esperadas en una o varias áreas de las dimensiones vivenciales del ser humano.
¿Cuál es la importancia del psicólogo en la educación especial?
Se ha determinado que la tarea central del psicólogo es favorecer las condiciones educativas en el proceso del desarrollo cognitivo, afectivo y social de los estudiantes con necesidades especiales, mediante la aplicación de instrumentos y estrategias psicopedagógicas para fortalecer el proceso de inclusión.
¿Cuáles son los problemas de la educación especial?
Los alumnos manifiestan dificultades para acceder al aprendizaje y por lo tanto requieren de contar con mayores recursos metodológicos para apropiarse de los contenidos curriculares. Tiene problemas en aprender el alfabeto, hacer rimar las palabras o conectar las letras con sus sonidos.
¿Cuándo se creó la Educación Especial?
En nuestro país ,a fines de la decada del ’40 comienzan a surgir las primeras escuelas diferenciales….HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
| ETAPAS | EPOCA HISTORICA | PARADIGMA |
|---|---|---|
| De las Escuelas Especiales | Desde fines Siglo XIX a Siglo XX | Médico – psicométrico |
¿Cuando surgen las NEE?
– ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CHILE. La primera escuela especial para niños con deficiencia mental se crea con la Reforma Educacional del año 1928, fecha en que estos establecimientos pasan a formar parte del sistema educacional chileno.
¿Qué es la definición de Educación Especial?
La definición se refiere al concepto de “Educación Especial” entendiéndola como actuaciones dirigidas a un fin. El fin puede ser muy diverso: Colegios de Educación Especial, Colegios de Escolarización Preferente, Colegio con Aulas Específicas… exelente me ayudo mucho………….
¿Qué es la educación especial para sobresalientes?
La educación especial para aptitudes sobresalientes es aquella desarrollada para los alumnos que sobresalen por sus capacidades intelectuales, creativas, socio afectivas, artísticas o psicomotrices. Vea también Aptitud. El objetivo principal de la educación especial es la inclusión.
¿Qué son las características de la educación especial?
Características de la Educación Especial. La educación especial se articula segun una serie de principios básicos que son: La normalización implica que en lo posible la persona con discapacidad debe tener los mismos derechos y obligaciones que los demás miembros de la sociedad; esto no significa negar la discapacidad,
¿Cuál es el objetivo principal de la educación especial?
El objetivo principal de la educación especial es la inclusión. Para que la inclusión sea adecuada y exitosa, algunas de las orientaciones generales para el funcionamiento de servicios de educación especial incluyen: Envolvimiento con la problemática familiar del alumno,