Que es la educabilidad y Educatividad?
¿Qué es la educabilidad y Educatividad?
La educabilidad, plasticidad del ser humano, conlleva la capacidad de recibir influencias para transformarse. Por su parte, la educatividad se entiende como la capacidad de todo ser humano para influir en otro, actuar sobre otro, sea de modo inten- cional o no intencional.
¿Qué diferencias existen entre la educabilidad y la Educatividad?
Educabilidad como capacidad para poder ser influenciado (educando). Educatividad como capacidad para influir (educador).
¿Que se entiende por educabilidad Según Baquero?
Baquero define a la “educabilidad” como “la delimitación, alcances y limites que posee potencialmente la acción educativa sobre sujetos definidos en situaciones definidas”.
¿Qué es el giro situacional?
El giro situacional refiere, como se señaló, al ascenso de los trabajos vigotskianos o neo vigots- kianos en el campo de la psicología del desarrollo y educacional aunque en diálogo, en cierta forma, con otros trabajos cognitivos y piagetianos.
¿Qué es Educatividad?
La educatividad es la capacidad del educador para llevar a cabo la acción educativa y se caracteriza por un límite inferior, constituido por condiciones de tipo intelectual, moral, físico y de formación profesional, exigidas por una actividad pedagógica eficaz.
¿Por qué es importante la Educatividad?
La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.
¿Qué es la Educandidad?
Se entiende por educandidad a la prerrogativa y exigencia humanas según las cuales el hombre tiene que educarse. A la educatividad, en cambio, se la concibe como la posibilidad de que las personas adultas ayuden a los seres humanos en desa- rrollo a realizarse y a socializarse, o sea, a educarse. (Fermoso, 1981).
¿Qué es el modelo patológico individual?
MODELO PATOLÓGICO INDIVIDUAL Se sostuvo sobre la operancia de un modelo médico que presume patología o anormalidad en los ritmos o condiciones de aprendizaje o desarrollo de los sujetos . Implica poca sensibilidad a dimensiones educativas del problema y a diferencias culturales, linguisticas etc.
¿Qué dice Baquero sobre la infancia?
¿Existe la infancia? De acuerdo al autor Ricardo Baquero describe que la infancia es una pesadilla que la modernidad ha construido pacientemente. Pero en la época actual la infancia es decir, en el proceso mediante el cual la sociedad comienza a amar, proteger y considerar como agentes heterónomos a los niños.
¿Qué es la comunidad educativa y quiénes la conforman?
Es aquella conformada por estudiantes, educadores, padres de familia, egresados, directivos docentes y administradores escolares. Todos ellos, según su competencia, deben participar en el diseño, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y en la buena marcha del respectivo establecimiento educativo.
¿Por qué es tan importante el derecho a la educación?
El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades.
¿Por qué es educable el ser humano?
El hombre es educable porque es libre, libertad que puede utilizar para adquirir aprendizajes y experiencias día a día, tiene la oportunidad de equivocarse, de rectificar sus errores y continuar hacia adelante, es decir, el hombre tiene la oportunidad de crecer y aprender de sus desaciertos constantemente.