Que son las estrategias para indagar los conocimientos previos?
¿Qué son las estrategias para indagar los conocimientos previos?
Las estrategias didácticas para indagar sobre los conocimientos previos son aquéllas que se utilizan en el inicio de las actividades en una secuencia didáctica. Este tipo de estrategias sirven tanto para el diagnóstico del educador, como para que el alumno participe activamente en su aprendizaje.
¿Qué son los saberes previos de los alumnos?
El conocimiento previo es la información que el individuo tiene almacenada en su memoria, debido a sus experiencias pasadas. Es un concepto que viene desde la teoría de aprendizaje significativo postulada por David Ausubel, por ende también se relaciona con la psicología cognitiva.
¿Qué son los pre saberes?
PresaberES es un curso que prepara a estudiantes para las pruebas saber 11°, con un grupo de docentes de alta calidad y buscando que nuestros jóvenes, con los puntajes obtenidos, puedan estudiar la carrera y en la universidad que deseen.
¿Qué es una idea alternativa?
En la enseñanza de las ciencias, las ideas previas o las concepciones alternativas tienen una característica particular, ligada a la importancia de las vivencias y de la experiencia particular en la elaboración de las teorías personales, no siempre coherentes con las teorías científicas.
¿Qué son las concepciones personales?
Las concepciones personales se pueden caracterizar como las ideas o nociones que los sujetos cognoscentes utilizan en contextos pragmáticos y que no son explicitables inmediatamente, son al mismo tiempo una estructura de recepción que permite asimilar, o no, las nuevas informaciones y un instrumento a partir del cual …
¿Cuál es el origen de las concepciones alternativas?
Su origen se puede producir a partir de fuentes inexactas contenidas en ciertos libros de texto, o, como ocurre actualmente, a través de Internet, y cuya correcta reestructuración nos sirve para mejorar el aprendizaje.
¿Cómo se aplican las concepciones alternativas?
Las “concepciones alternativas” hacen referencia a las ideas de los estudiantes sobre fenómenos científicos específicos que les permiten comprenderlos y darles sentido. Ideas que son alternas a los núcleos conceptuales de las diferentes disciplinas de las ciencias naturales.
¿Qué es la interaccion docente alumno?
La interacción entre alumnos y maestros es un proceso dinámico que comprende la intervención de dos personas cuyo comportamiento se orienta entre sí, pero la conversación no es la única forma de interacción dentro del aula, existen otras técnicas que permiten potenciar y trabajar la interacción en el aula para …
¿Cuál es la definición de Concepcion?
En un sentido amplio, concepción refiere a la acción y al resultado de concebir, en tanto, estrictamente en el ámbito de la Biología, se llama concepción a la unión de dos células sexuales que tendrá como producto una célula cigoto, que contiene la unión de los cromosomas del hombre y de la mujer, o en su defecto del …
¿Qué es la concepción en la filosofia?
Sistema de opiniones, de nociones y de representaciones, acerca del mundo que nos rodea, en su conjunto. En sentido general, es el conjunto de conceptos sobre el mundo, sobre los hechos de la naturaleza y la sociedad: ideas filosóficas, sociales y políticas, éticas, estéticas, científicas, &c.
¿Qué es la interaccion en la educación?
Las interacciones educativas describen las conductas, actividades y relaciones entre docente y estudiantes al interior del aula. Los logros que obtienen los estudiantes dependen de la calidad de las interacciones educativas.
¿Cómo promover la interaccion de los estudiantes?
6 estrategias para promover la participación y el compromiso de los estudiantes en clase
- Definir la participación en clase.
- Cultivar la presencia de los profesores que invite a la participación de los estudiantes.
- Dedicar tiempo a hablar sobre el aprendizaje y a mostrar porqué es importante.