Que son las competencia disciplinar?
¿Qué son las competencia disciplinar?
– Las competencias disciplinares son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.
¿Cuáles son las competencias disciplinares extendidas?
– Las competencias disciplinares extendidas son las que amplían y profundizan los alcances de las competencias disciplinares básicas y dan sustento a la formación de los estudiantes en las competencias genéricas que integran el perfil de egreso de la EMS.
¿Cuáles son las competencias del nivel medio superior?
Tanto la UNESCO, como la Subsecretaria de la Educación Media Superior coinciden en la el desarrollo de las competencias para la vida: saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir.
¿Cuántas competencias genéricas son?
Algunas competencias genéricas a destacar son la capacidad de trabajo en equipo, la adaptación al cambio, la creatividad, la innovación, el sentido de la pertenencia, la lealtad, las habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, el razonamiento crítico, el aprendizaje autónomo, la …
¿Cuáles son los tipos de competencias?
4 tipos de competencia en el mercado
- La competencia perfecta. Esta ocurre cuando hay muchos vendedores de productos casi idénticos.
- El mercado Monopolista. Una sola empresa determina el valor de todo el mercado y casi que lo abastece por completo.
- El mercado en oligopolio.
- El mercado en Monopsonio.
¿Qué son las competencias Martha Alles?
Según Alles, las competencias son “características individuales de personalidad, devenidas en comportamientos que resultan en un desempeño exitoso”. Saben exactamente lo que necesitan de sus colaboradores, lo definen y lo pueden transmitir como comportamientos esperados, lo pueden medir y, también, desarrollar.
¿Cuál es la función de la competencia?
(2008: 3) «El concepto de competencia se refiere a la manera que permite hacer frente, regular y adecuadamente, a un conjunto o familia de tareas y de situaciones, haciendo apelación a las nociones, a los conocimientos, a las informaciones, a los procedimientos, los métodos, las técnicas y también a las otras …