Que quiere decir que la ciencia es una construccion social?
¿Qué quiere decir que la ciencia es una construcción social?
La construcción del conocimiento científico no se produce de forma aislada sino que está inmersa en el contexto social que lo influye en gran medida. Por ello, la ciencia debería presentarse a los estudiantes de tal manera que sean capaces de percibir su dimensión social.
¿Qué es la ciencia para Kuhn?
La ciencia es presentada por Kuhn como una estructura cognoscitiva dinámica que surge y se desarrolla dentro de un contexto histórico-social, un paradigma, constituido por un conjunto de valores cognitivos que dependen de la comunidad científica.
¿Qué propone Kuhn frente a los modelos de la ciencia?
Kuhn cree en la existencia real de una ciencia normal. Si hay revoluciones es que hay ciencia normal. Y esta ciencia normal es cualitativamente diferente de la ciencia revolucionaria. Kuhn reconoce en en muchas ocasiones es difícil discriminar si hay ciencia normal o revolucionaria.
¿Qué es la ciencia según Popper y Kuhn?
Según Popper, la ciencia avanza a través de hipótesis audaces y falsaciones severas. Popper, en cambio, defiende que partimos siempre de alguna teoría previa, que orienta nuestra atención hacia unos hechos más que hacia otros, y por medio de esa teoría intentamos solucionar problemas.
¿Cómo se puede afirmar que el conocimiento es una construcción social?
El supuesto de esta perspectiva, conocida como conocimiento compartido o construcción social del conocimiento, es que en el lenguaje se vehiculan real- idades, ideologías, mundos, pensamientos, y es con lenguaje en comunicación con lo que construimos el conocimiento en el salón de clases.
¿Qué es construcción social ejemplos?
Por ejemplo, dividimos a las personas en función de las distintas características físicas que poseen y creamos la construcción social denominada “raza”. O clasificamos a un ser vivo en función de si tiene ramas con hojas. Y lo mismo ocurre con otras construcciones sociales, como el humor o el concepto de género.
¿Qué es la pre ciencia?
f. Conocimiento de las cosas futuras .
¿Qué es la ciencia para Thuillier?
Thuillier (1992) sostiene que la epistemología es la ciencia o filosofía de la ciencia que no impone ningún tipo de dogmas a los científicos, sino que, por el contrario, estudia tanto la génesis como la estructura de los conocimientos científicos.
¿Qué propone Lakatos frente a los modelos de la ciencia?
Lakatos plantea la distinción entre conocimiento, entendido como conocimiento científico, y la superstición, la ideología o la pseudociencia. Trata de analizar la demarcación entre lo que es ciencia y lo que no lo es, siendo este problema una cuestión no sólo filosófica sino de vital importancia social y política.
¿Qué modelo propone Thomas Kuhn?
Thomas Kuhn desarrolló un modelo epistemológico de desarrollo científico, que se divide en cinco estadios. Por ejemplo durante el siglo XVII había una serie de teorías que trataban de explicar el fenómeno eléctrico; entre ellas se encontraban las teorías de Benjamín Franklin, Stephen Gray y Thomas A. Watson.
¿Cuáles son las diferencias entre Popper y Kuhn?
La principal diferencia de esta cuestión con la propuesta de Popper es que para este último se trata simplemente del abandono de una teoría por otra, cuando Kuhn habla del cambio en la visión del mundo, una transformación que es más radical y profunda. La perspectiva kuhniana presenta algunos inconvenientes.
¿Qué es la ciencia para Popper?
La ciencia para Popper no es más que un conjunto de teorías o hipótesis provisionales, que aunque estén inicialmente sostenidas por evidencias se deben tratar de refutar para sostener su validez.