Que es la pedagogia tradicional y humanista?
¿Qué es la pedagogía tradicional y humanista?
La pedagogía humanista es el estudio pedagógica que considera la educación como un fenómeno intelectual, cultural e histórico y usa la hermenéutica como método básico de conocimiento para comprender el significado de los estados psicológicos de una persona e interpretarlos en relación a su significado.
¿Quién creó la pedagogía tradicional?
Comenio y Ratichius fueron los fundadores de la Pedagogía Tradicional. Su época comenzó en el siglo XVII. El fundamento de la Escuela Tradicional fue la escolástica, que significa método y orden.
¿Qué es el modelo tradicional?
Modelo Tradicional: En este modelo se concibe al estudiante como un ser pasivo, es decir, un receptor pasivo del conocimiento y objeto de la acción del maestro. El conocimiento se considera como algo que ya está dado y determinado por un sabedor exclusivo que es la teoría y/o el docente.
¿Cuándo termina la pedagogía tradicional?
La pedagogía tradicional se mantiene en la actualidad en forma generalizada aunque se han desarrollado otros desde fin del siglo XIX y desde el siglo XX.
¿Qué diferencia existe entre la pedagogía tradicional y humanista?
La pedagogía humanista hace contraste con la pedagogía tradicional, ya que esta permite la exploración del estudiante la elaboración de nuevos proyectos con el fin de adquirir unos conocimientos vivenciales con sentido, tiene una visión realista sobre la naturaleza del ser humano, por lo cual deja desarrollarse …
¿Cómo era la pedagogía tradicional?
En su forma más clásica la pedagogía tradicional se enfatiza en la formación del carácter de los estudiantes para moldear a través de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, el ideal humanístico y ético que recoge la tradición metafísica religiosa medieval.
¿Cómo surge la pedagogía tradicional?
La pedagogía «tradicional» comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. El tipo de educación se establece a partir de la desconfianza al mundo adulto y quiere en principio separar de él al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada a la religión en un lugar puro y esterilizado.
¿Cuándo se fundó la escuela tradicional?
La Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad.
¿Qué es un modelo didactico tradicional?
El modelo didáctico tradicional pretende formar a los alumnos dándoles a conocer las informaciones fundamentales de la cultura vigente. La referencia única es la disciplina por lo que el conocimiento a impartir resulta una especie de selección divulgativa de lo producido por la investigación científica.
¿Cómo era la educación en la pedagogía tradicional?
En el modelo pedagógico tradicional, el peso de la transmisión de la educación recae principalmente en la figura del profesor, el cual debe de generar sus propias estrategias de enseñanza y exponer ante el alumno sus conocimientos. La función de los alumnos es intentar comprender y memorizar la información.
¿Cómo se originó la pedagogía instruccional o tradicional?
La pedagogía «tradicional» comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. El tipo de educación se establece a partir de separar al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada a la religión en un lugar puro y esterilizado.
¿Qué es el pedagogo tradicionalista?
El pedagogo tradicionalista es sintético, analítico y lógico. La creatividad es limitada en este tipo de método. El catedrático es el pilar fundamental y guía del proceso. Los alumnos demuestran poco interés por aprender. Se usa la repetición como método de memorización y aprendizaje.
¿Cuáles son las características de la pedagogía tradicional?
Características de la pedagogía tradicional. Los roles de profesor y alumno son sumamente marcados y específicos. Trabaja bajo un enfoque expositivo. La evaluación usada en este tipo de educación es reproductiva. Enfoca sus resultados a las calificaciones obtenidas. El alumno recibe información en todo momento.
¿Cómo comenzó la pedagogía tradicional en el siglo XVIII?
La pedagogía tradicional comienza a gestarse en el siglo XVIII con el surgimiento de la escuela como institución. Logró su crecimiento cuando la pedagogía de conformó como ciencia en el siglo XIX.
¿Qué es la educación tradicional?
Por ese motivo recibe el nombre de educación tradicional la que se venía aplicando en a formación de la juventud, desde la antigüedad griega, hasta el siglo XX. Esa educación tradicional se basaba en una serie de principios que aseguraban la continuidad de las ideologías por la transmisión acrítica de contenidos.