¿Qué es el SIG y para qué sirve?
¿Qué es el SIG y para qué sirve?
Un sistema de información geográfica (SIG) es un marco de trabajo para reunir, gestionar y analizar datos. Arraigado en la ciencia geográfica, SIG integra diversos tipos de datos. Analiza la ubicación espacial y organiza capas de información para su visualización, utilizando mapas y escenas 3D.
¿Cómo crean los datos que recaba el SIG?
Cada SIG tiene un conjunto de datasets En un SIG, las colecciones homogéneas de datos geográficos se organizan en temas de datos como parcelas, pozos, edificios, ortoimágenes y modelos digitales de elevación (DEM) basados en rásteres.
¿Cuál es funcionamiento de los SIG?
El SIG funciona como una base de datos geográfica (datos alfanuméricos) asociada a los objetos existentes en un mapa digital y dan respuesta a las consultas interactivas de los usuarios, analizando y relacionando diferentes tipos de información con una sola localización geográfica.
¿Qué funciones gerenciales alimenta el SIG?
El SIG permite al gerente conocer la capacidad “ociosa” -es decir, no aprovechada- y le da opciones para usar los recursos de manera óptima, muchas veces mediante procesos internos de reubicación o recomposición.
¿Por qué es necesario conocer los sistemas de información y la tecnologia de información en una empresa?
La implementación de sistemas de información en una compañía, brindan la posibilidad de obtener grandes ventajas, incrementar la capacidad de organización de la empresa, y tornar de esta manera los procesos una verdad competitividad. …
¿Cuáles son las 5 funciones de los gerentes?
Planificación, organización, dirección, coordinación y control. Henri Fayol planteó en su día estas cinco funciones del departamento administrativo de la empresa, unas funciones universales que cada administrador debería ser capaz de aplicar en su día a día.
¿Qué son las teorías gerenciales?
Estas teorías son básicamente para comprender el comportamiento de los gerentes, ya que hay gerentes de tarea, es decir, que solo se ocupan de producir y producir, sin considerar al personal que tienen a su mando; y los gerentes de relaciones humanas, que solamente se dedican a la relación social y olvidan los …
¿Cuáles son las funciones de la gerencia educativa?
El gerente educativo ejerce la dirección y orientación de los diferentes actores de la comunidad educativa, así como la administración de los recursos con el fin de asegurar la calidad del servicio que ofrece, al mejorar la aplicación del curriculum -amplio y restringido-, los procesos docentes y administrativos, así …
¿Qué es la gerencia de la empresa?
La gerencia es la acción, o el conjunto de empleados, que se encargan de dirigir , gestionar y coordinar una determinada empresa, organización o institución. La gerencia puede hacer referencia a una serie de empleados que, denominándose gerentes, se encargan de coordinar y gestionar una organización.
¿Qué es el control en la gerencia educativa?
Desde la perspectiva limitada, el control se concibe como la verificación a posteriori de los resultados conseguidos en el seguimiento de los objetivos planteados y el control de gastos invertido en el proceso realizado por los niveles directivos donde la estandarización en términos cuantitativos, forma parte central …
¿Que se entiende por gerencia educativa?
Ramírez-Orozco (2016) define la gerencia educativa como un proceso de organización y administración de los recursos para lograr los objetivos organizacionales por medio de una eficiente gestión y donde el gerente educativo lidera y dirige sus equipos hacia las metas de la organización, motivando, estimulando, evaluando …
¿Por qué es importante la calidad en la gerencia educativa?
La Calidad tiene una notable importancia en la actualidad, y al hablar de Calidad Educativa se habla de eficiencia y eficacia en el desarrollo de los procesos educativos, sin embargo, para lograrla se necesita la gestión del Gerente Educativo quien «requiere prácticas de liderazgo para concertar, acompañar, comunicar.
¿Qué relación tiene la calidad con la educación?
«La calidad del sistema educativo es la cualidad que resulta de la integración de las dimensiones de pertinencia, relevancia, eficacia interna, eficacia externa, impacto, suficiencia, eficiencia y equidad» (INEE, 2006)