¿Qué es el modelo de integracion educativa?
¿Qué es el modelo de integracion educativa?
En el enfoque de integración, se hacen ajustes para que cada estudiante con necesidades especiales responda al currículum, en tanto que en el enfoque inclusivo se modifica el currículum y las condiciones para dar cabida al desarrollo y la participación de todas las personas en la escuela.
¿Cómo surge el modelo de integración?
o Integración: En este modelo se sostiene la idea de “normalidad”, pero se considera que las personas que logren rehabilitarse serán consideradas parte de la sociedad. Es decir, la persona se encontrará cada vez más integrada cuanto más rehabilitada y “normal” sea.
¿Qué es la integracion según la Unesco?
La UNESCO (2009) establece que la educación inclusiva se basa en el derecho de todo el alumnado a recibir una educación de calidad que se ocupe de sus necesidades básicas de aprendizaje y que enriquezca su vida. Por tanto, no existe una escuela totalmente inclusiva (Ainscow, 2005; Echeita y Ainscow, 2011).
¿Cuáles valores asocias a la inclusion?
Los valores que propugna la escuela inclusiva resultan de gran importancia en el mundo actual: la aceptación, la consideración de ser comunidad de aprendizaje, el sentido de pertenencia a la misma, las relaciones interpersonales y la valoración de la diversidad.
¿Qué valores promueve la inclusion?
En Plena inclusión tenemos un compromiso ético y unos valores que orientan todas nuestras acciones. El compromiso ético, plasmado en nuestro Código Ético, se refiere a la relación con las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, las familias y las organizaciones.
¿Qué es el index en educación especial?
El Índice es un conjunto de materiales diseñados para apoyar a las escuelas en el proceso de avanzar hacia una educación inclusiva. El Índice constituye un proceso de auto-evaluación de las escuelas en relación con tres dimensiones; la cultura, las políticas y las prácticas de una educación inclusiva.
¿Qué es el índice de inclusion en Colombia?
INTRODUCCIÓN: El índice de inclusión es una herramienta que permite a las instituciones educativas, revisar sus prácticas institucionales a la luz de criterios inclusivos. El objetivo del estudio es reconocer el estado actual en la atención a la diversidad, analizar las fortalezas y oportunidades de mejoramiento.
¿Qué es la inclusión según ainscow?
La inclusión se centra en la identificación y eliminación de barreras. En consecuencia, supone la recopilación y evaluación de información de fuentes muy diversas con el objeto de planificar mejoras en políticas y prácticas inclusivas.