¿Qué es el diseño curricular universitario?
¿Qué es el diseño curricular universitario?
En el contexto universitario y desde un enfoque complejo, el diseño curricular consiste en construir de forma participativa y con liderazgo el currículo como un macro proyecto formativo autoorganizado que busca formar seres humanos integrales con un claro proyecto ético de vida y espíritu emprendedor global, lo cual se …
¿Qué es el diseño curricular de una carrera universitaria?
En este sentido el diseño curricular implica una opción que privilegia como deseables cierto tipo de prácticas sobre otras posibles, identifica los ámbitos sociales hacia los que la institución pretende orientar su acción, y determina en consecuencia una manera específica de articular los aspectos teóricos, académicos …
¿Cuáles son las características para construir una competencia?
Las acciones en una competencia deben ser medibles y observables ya sea de forma abierta o encubierta….Las tres partes de una competencia educativa son
- Una acción que el individuo debe ejecutar.
- Un conocimiento que debe poseer [antes] para ejecutar esa acción y.
- Un contexto en dónde se ejecuta la acción.
¿Que entiende por currículo por competencias?
El concepto de competencia es el pilar del desarrollo curricular y el incentivo tras el proceso de cambio. Se define como “el desarrollo de las capacidades complejas que permiten a los estudiantes pensar y actuar en diversos ámbitos […]. La competencia puede emplearse como principio organizador del curriculum.
¿Qué es el enfoque curricular por competencias?
Desarrollo que permite la formación y mejora de competencias integrales: saber ser, saber conocer, saber hacer y saber trascender. En otras palabras, valores, conocimientos, habilidades y destrezas para transformarse a sí mismo y ayudar a la transformación social y cultural.
¿Cuál es el enfoque curricular del programa por objetivos?
El currículum por objetivos está diseñado para perseguir un fin concreto, y toda la información incluida en el mismo ha de estar orientada a esta finalidad, así como la forma de presentarlo.
¿Cuál es el modelo por objetivos?
El modelo por objetivos Los objetivos constituyen el eje de programación didáctica, de modo tal que son los que indican el rumbo a seguir. Los objetivos son, básicamente, descripciones de los logros que se espera que los alumnos alcancen tras el proceso de aprendizaje.
¿Qué es el modelo por objetivos conductuales?
a) Modelo por objetivos conductuales Este modelo se básá en cuátro áspectos: Determinar los fines que desea alcanzar la escuela: se ánálizá en este punto ál álumno, lá vidá exterior á lá escuelá, y el contenido de lás máteriás de estudio.
¿Qué es un modelo didáctico?
Un modelo didáctico es una herramienta teórico-práctica con la que se pretende transformar una realidad educativa, orientada hacia los protagonistas del hecho pedagógico como lo son estudiantes y docentes.
¿Cuáles son las teorias curriculares de la educación?
Las teorías curriculares son los intentos detallados que pretenden definir los preceptos sobre los cuales desarrollar los proyectos curriculares, y estos proyectos intentan a su vez vincular la realidad (disciplinar, expectativas educativas, necesidades sociales, metas institucionales, experiencias de aprendizaje.
¿Qué diferencia hay entre un enfoque y una teoria?
2.1 DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE, TEORÍA Y ESCUELA. Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara. TEORÍA. Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado no comprobado prácticamente.
¿Qué son los enfoques y modelos pedagogicos?
ENFOQUES Y MODELOS PEDAGÓGICOS Un enfoque pedagógico es una mirada hacia un asunto o problema educativo desde unos supuestos previos o referentes teóricos, para tratar de resolverlo acertadamente. En consecuencia, privilegian el rol del maestro y lo consideran el eje central en todo proceso educativo.