Que es el discurso moderno en la pedagogia?
¿Qué es el discurso moderno en la pedagogía?
La escuela moderna se sostenía por medio del discurso pedagógico a través de una alianza con los padres que otorgaban al maestro la tutela del cuerpo infantil a cambio de que este fuera lo más especializado posible y le transmitiera el saber que le era necesario para enfrentar la vida adulta.
¿Cómo era la educación en la edad moderna?
La pedagogía moderna es la destinada a romper con los rígidos esquemas de la pedagogía tradicional, aplicada especialmente por los jesuitas, surgiendo esta nueva concepción, junto a los cambios de mentalidad de la época, a mediados del siglo XIX, aunque su relevancia se adquirió recién en el siglo XX, sin que la …
¿Que era el pensamiento pedagógico renacentista?
El Pensamiento Pedagógico Renacentista * Se caracteriza por una revaloración de la cultura greco-romana. * Nueva Mentalidad influyo en la educación: la hizo mas practica, incluyendo a la cultura del cuerpo y buscando sustituir procesos mecánicos por métodos más agradables.
¿Qué es lo premoderno?
El premodernismo es un discurso que tiene su raíz en la era preindustrial, en las órdenes religiosas y en la medicina; se origina en la esclavitud y las cruzadas. Lo posmoderno toma como referencia el desarrollo tecnológico.
¿Qué es el discurso pedagógico?
El discurso pedagógico gira alrededor de la reflexión de lo educativo, de las prácticas que construyen los sujetos educativos en los procesos de enseñanza; el desarrollo del aprendizaje, el conocimiento, los saberes, los contenidos, el aula, la identidad escolar, etcétera.
¿Qué es un discurso pedagógico ejemplo?
El discurso pedagógico es un acto generativo de enseñanza-aprendizaje, dado entre enseñante-aprendiz, quienes usan y buscan los conocimientos; se relaciona con los procedimientos en la adecuación del método y en la práctica social contextualizada.
¿Cómo era la infancia en la edad moderna?
2- El concepto de infancia en la modernidad es bien diferente. El niño es concebido como inocente, sin maldad ni sexualidad. La infancia moderna generó así niños excelentes como receptáculo de las proyecciones adultas en búsqueda de un ideal de perfección no ya divino, como en la Edad Media, sino humano.
¿Qué es el pensamiento pedagógico?
El pensamiento pedagógico, en la presente propuesta de análisis, se puede definir como el conjunto de ideas por medio de las cuales se reflexiona en torno a la educación en la que están en juego un conjunto de representaciones por parte de un grupo de intelectuales de la educación de lo que significa: la escuela, los …
¿Cómo era la escuela en la epoca del Renacimiento?
Las mujeres comenzaron a ser tenidas en cuenta en la educación formal. Sin embargo la estructura seguía siendo la del sistema medieval, predominando la enseñanza del latín y la necesidad de formar sacerdotes, aunque en la enseñanza superior comenzó a estudiarse el griego.
¿Qué es el pensamiento pedagógico moderno?
*El pensamiento pedagógico moderno se caracteriza por el realismo. *La pedagogía realista seinsubordinó contra el formalismo humanista pregonando la superioridad del dominio del mundo exterior al dominio del mundo interior, la supremacía de las cosas sobre las palabras. *desarrollo por la pasiónde la razón y el estudio de la naturaleza.
¿Cuál es el pensamiento del hombre en la premodernidad?
El pensamiento del hombre varía de una etapa a otra. Las ideas de aquellos que vivieron en la premodernidad son distintas a las del hombre moderno y más aún a las concepciones del posmoderno. La filosofía analiza cada uno de estos periodos y estudia las características que los identifican.
¿Qué es el hombre posmoderno?
El hombre posmoderno pone en duda todos los logros de la modernidad debido a los fracasos sufridos en ese periodo, como la Primera y la Segunda Guerra Mundial. Sus características son: ▪ El rechazo de la razón. Prioriza los sentimientos y la inteligencia emocional.
¿Qué es la modernidad?
La modernidad, como lo define el padre Pedro Chinaglia, es el mundo nuevo inaugurado por el hombre cuando, despierto del sueño dogmático de la Edad Media se puso a mirar y admirar el mundo real y concreto en que vivía. Posee las siguientes características: ▪ El predominio de la razón.