Que es el condicionamiento pavloviano inhibitorio?
¿Qué es el condicionamiento pavloviano inhibitorio?
El condicionamiento inhibitorio es el proceso de presentar el EI sólo en algunos ensayos; en algunos ensayos el EI sigue al EC; en otros ensayos al EC le sigue otro estímulo neutro diferente, sin que se siga la aparición del EI; de este modo el EC se convierte en señal de la ausencia del EI.
¿Qué es el aprendizaje pavloviano?
Proceso de aprendizaje mediante el cual un organismo establece una asociación entre un estímulo condicionado (EC) y un estímulo incondicionado (EI), siendo el EC capaz de elicitar una respuesta condicionada (RC). También se denomina condicionamiento pavloviano.
¿Qué es el condicionamiento inhibitorio de tipo aversivo?
En el condicionamiento inhibitorio se aprende cuando NO se va a presentar un EI. Esto es fácil de entender cuando el EI es aversivo y el EC nos indica su ausencia: por ejemplo una luz que se asocia a la ausencia de una descarga, lo que provoca alivio y seguridad.
¿Cómo se ve afectada la conducta en el condicionamiento operante?
El condicionamiento operante es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir (o no) las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos.
¿Qué es el condicionamiento de orden superior?
Definición: Proceso mediante el cual una vez que se ha establecido una respuesta condicionada, el estímulo condicionado puede servir, a su vez, como estímulo incondicionado para establecer una respuesta incondicionada ante un tercer estímulo.
¿Qué es la inhibición diferencial?
Procedimiento para conseguir inhibición condicionada que consiste en presentar ensayos del tipo A-EI mezclados con ensayos B- no EI. Como resultado, el Estímulo A se convierte en excitatorio, mientras que el B se hace inhibitorio.
¿Cómo se da el aprendizaje en el condicionamiento clásico?
En el condicionamiento clásico, el proceso de aprendizaje se produce mediante la asociación de un estímulo inicial (por ejemplo, el olor a comida) que provoca en el organismo una respuesta incondicionada regular y mensurable (por ejemplo, salivación), con un evento neutro (por ejemplo, un ruido) que no provocaba …
¿Cómo influye el condicionamiento clásico en el aprendizaje?
Paulov es el responsable del descubrimiento del fenómeno del aprendizaje conocido como condicionamiento clásico, en el que un organismo aprende a responder a un estimulo al que normalmente no daría respuesta. Dicho reflejo consta de un estímulo incondicionado (EI) y una respuesta incondicionada (RI).
¿Qué es el condicionamiento apetitivo?
Condicionamiento apetitivo. El condicionamiento excitatorio-apetitivo ocurre cuando un EC va seguido de un EI apetitivo como comida o agua. Una importante técnica excitatorio-apetitiva es el automoldeamiento. La comida provoca automáticamente una reacción de picoteo.
¿Qué es un evento aversivo?
Los reforzadores negativos (también conocidos como eventos aversivos o estímulos aversivos) son eventos que se retiran después de realizada una conducta y que incrementan la conducta que precede a su retiro.
¿Cuáles son los determinantes ambientales de la conducta?
Hay dos tipos de determinantes ambientales de la conducta: uno contemporáneo y otro histórico. La conducta de un organismo en un momento dado está determinada no solo por la acción del medio ambiente presente, sino también por la historia previa del organismo con ese medio o con medios familiares.
¿Qué sucede cuando las respuestas que integran una operante son reforzadas en presencia de un determinado estímulo?
Los estímulos reforzantes incrementan la frecuencia de las respuestas a las que siguen; incrementan la probabilidad de que estas respuestas ocurran en la conducta futura del organismo. Esas respuestas que se hacen más probables cuando van seguidas de reforzadores, son las operantes también mencionadas anteriormente.