Que entiendes por situaciones de aprendizaje en la educacion?
¿Qué entiendes por situaciones de aprendizaje en la educación?
La situación de enseñanza —o situación didáctica— es “un conjunto de re- laciones explícita o implícitamente establecidas entre un alumno o un grupo de alumnos, cierto medio (que eventualmente comprende los instrumentos y los objetos) y un sistema educativo (el profesor) cuya finalidad es que estos alumnos se apropien …
¿Cómo se hace una descripcion de la situación de aprendizaje?
A continuación se describen los apartados de los que consta una didáctica o situación de aprendizaje.
- Identificación: 1.1.
- Datos técnicos: Etapa, curso y área que van a tratar en su unidad didáctica o situación de aprendizaje.
- Fundamentación curricular:
- Fundamentación metodológica/concreción:
¿Cuáles son los elementos de una situación de aprendizaje?
Una situación de aprendizaje se construye con cinco componentes: 1. El escenario, circunstancia o ambiente operativo (entorno) donde se ha de realizar el aprendizaje; 2. El asunto, situación o problema a resolver o producto a realizar; 3. La intención o situación inicial, el punto de partida y el rol del estudiante; 4.
¿Por qué el aprendizaje se desarrolla en situaciones reales?
Sin duda, usar situaciones didácticas genera que los estudiantes aprecien que lo que están aprendiendo se relaciona con su realidad. Esto a su vez promueve que se asuman como agentes de cambio en su vida cotidiana, así que el aprendizaje resulta mejor.
¿Qué es una situación de aprendizaje ejemplos?
Una situación de aprendizaje implica la realización de un conjunto de actividades articuladas que los estudiantes llevarán a cabo para lograr ciertos fines o propósitos educativos en un lapso y en un contexto específicos, lo que supone distintos tipos de interacciones: Con los integrantes del grupo y personas externas.
¿Qué es elaborar una situacion?
Para formular una situación significativa, en primer lugar, describimos el contexto o condiciones a partir de las cuales se generará el reto o desafío. Un segundo elemento es redactar claramente el reto o desafío para el estudiante, que puede hacerse en forma de pregunta o no.
¿Qué son la situaciones didácticas y ejemplos?
Una situación es didáctica cuando un individuo (profesor) tiene la intención de enseñar a otro individuo (alumno) un saber matemático dado. Una situación es a-didáctica cuando se da interacción entre un sujeto y un medio para resolver un problema.
¿Cómo hacer un reporte de situacion?
Un Informe de Situación (Sitrep) debe ser breve y DIRECTO en la medida de lo posible, generalmente de no más de tres páginas. Evite largos párrafos narrativos. Utilize ORACIONES CORTAS, TABLAS Y VIÑETAS. Ejemplo: Fuertes lluvias desde el 29 de enero han causado inundaciones en las áreas de las islas Solomon.
¿Por qué es importante la situacion significativa?
La SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (problematización) que parte de un CONTEXTO determinado, (ej. Calendario comunal), explicita un propósito didáctico que permite que el estudiante le encuentre significatividad y sentido al aprendizaje.
¿Qué quiere decir partir de situaciones significativas?
Implica diseñar o seleccionar situaciones que respondan a los intereses de los estudiantes y que ofrezcan posibilidades de aprender de ellas. Cuando esto ocurre, los estudiantes pueden establecer relaciones entre sus saberes previos y la nueva situación.
¿Qué es una situación de aprendizaje minerd?
Se denomina situación de aprendizaje o didáctica a las circunstancias creadas sobre la base de la realidad con el propósito de que el estudiante construya y aplique determinados conocimientos o saberes´´ (Minerd, 2014, pp45) ´´Las situaciones de aprendizaje permiten que el estudiante movilice sus conocimientos …