Como enfoca Miguel Angel Santos Guerra la evaluacion educativa?
¿Cómo enfoca Miguel Ángel Santos Guerra la evaluación educativa?
La evaluación no se utiliza como un instrumento de aprendizaje para el que enseña (Santos Guerra, 2001), sino como un simple modo de compro- bación del esfuerzo realizado por el que aprende. El que evalúa no recibe críticas de los evaluados por el temor a que se produzcan represalias o castigos, más o menos vela- dos.
¿Cuál es el tipo de evaluación que se pone al servicio de los usuarios no del poder?
La evaluación de la que hablo se pone al servicio de los usuarios, no del poder. Por que la evaluación, cuando es utilizada torcidamente produce efectos muy negativos.
¿Qué representan las patologías de la evaluación?
La patología que afecta a la evaluación afecta a todas y cada una de sus ver- tientes: por qué se evalúa (y para qué), quién evalúa, cómo se evalúa, para quién se evalúa, cuándo se evalúa, qué se evalúa, a quién se evalúa, con qué criterios se evalúa, cómo se evalúa la misma evaluación, etc.
¿Cómo evalúas?
¿Cómo evaluar? La evaluación tiene dos objetivos principales: analizar en que medida se han cumplido los objetivos para detectar posibles fallas en el proceso y superarlas y, el segundo, propiciar la reflexión de los alumnos en torno a su propio proceso de aprendizaje (metacognición).
¿Quién dijo la frase Dime cómo Evaluas y te diré como enseñas?
Pacho Maturana
2) Esta frase es atribuida al entrenador Pacho Maturana, que estuvo a cargo de la selección de Colombia durante la década de 1990.
¿Cómo se puede evaluar la información documentada?
Entonces, a través de la información documentada se realiza un proceso de evaluación, donde se indica de manera clara si se encuentra un documento equis en estado de conformidad o de no conformidad, esto, en pocas palabras para saber si es correcto lo desarrollado o no, según lo expresado en la norma NTC ISO 9001.
¿Qué es la patología general de la evaluación educativa?
De allí que podríamos hablar de «Patología General de la Evaluación Educativa» como uno de los desórdenes que afectan el complejo mundo de la educación, donde se realizan distintos procesos evaluadores del currículo.
¿Cómo influye la evaluación en los estudiantes?
La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio. La evaluación es una actividad continua del mismo proceso educativo.
¿Qué se debe evaluar en el proceso de enseñanza aprendizaje?
En la evaluación de los procesos de aprendizaje, tenemos que tener en cuenta: Una concepción de la evaluación como comprensión y mejora. El tratamiento de los errores para lograr aprendizajes significativos. Concepción de evaluación como comprensión y mejora.
¿Qué es autoevaluacion y un ejemplo?
Es un tipo de evaluación que toda persona realiza de forma permanente a lo largo de su vida. Por ejemplo, frecuentemente tomamos decisiones en función de la valoración positiva o negativa de un trabajo realizado, de la manera como establecemos nuestras relaciones, etc.