Que es transvaloracion en Ciencias Sociales ejemplos?
¿Qué es transvaloración en Ciencias Sociales ejemplos?
La transvaloración se conoce como el fenómeno social propuesto por Friedrich Nietzsche y se refiere transformación que ha sufrido los valores sociales y a la definición de los conceptos «bueno» y «malo».
¿Qué significa el término Transvaloracion?
Expresión acuñada por Nietzsche (Umwertung der Werte) para referirse a la necesidad de, según él, cambiar los falsos valores (transvalorar) que han dominado toda la cultura occidental desde el momento en que la filosofía socrática, proseguida por el platonismo, puso la vida, lo terrenal, lo inmanente y el devenir en …
¿Quién realizó la Transvaloracion?
Habría sido Nietzsche quien primero propuso la transvaloración como categoría de análisis, con lo cual quiso significar los procesos de individuación de conteni- dos axiológicos significativamente distintos a los ortodoxos.
¿Quién es Friedrich Nietzsche?
Federico Nietzsche (1844-1900) fue un notable y polémico filólogo y filósofo alemán autor de las obras Así habló Zaratustra, La voluntad de poder, El origen de la tragedia, Gaya Ciencia, Verdad y mentira en sentido extramoral, entre otras.
¿Cómo nos afecta la transvaloración?
La afectación consiste, básicamente en que existen impedimentos estructurales para conectar, vincular y relacionarse en sociedad, lo que redunda en una dispersión y desintegración de las sociedades humanas, al punto de la insensibilidad.
¿Qué son los valores según Nietzsche?
Uno de los argumentos fundamentales de Nietszche era que los valores tradicionales (representados en esencia por el cristianismo) habían perdido su poder en las vidas de las personas, lo que llamaba nihilismo pasivo. La moral cristiana se consolidaría para Nietzsche como valor supremo, valor que no está en este mundo.
¿Qué es la ética para Friedrich Nietzsche?
Desde su enfoque ético la filosofía de Friedrich Nietzsche afirma que cada ser humano tiene la posibilidad, si así lo decide y trabaja duro por ello, de superar la heteronomía e inmadurez para caminar hacia una autonomía ética.
¿Qué relación tiene el hombre con la educación?
El hombre es el portador de la educación, lo cual indica que se trata de un accidente que se da en el hombre. Por accidente entendemos “Un ser a quien le es propio existir en otro y no en si” (Educación), y por sustancia “Un ser a quien le es propio existir en sí y no en otro” (Hombre).
¿Qué es tener una formación integral?
La “formación integral” debe entenderse como un ejercicio institucional y colectivo en el que se involucran el riesgo del conocimiento, la aventura del reconocimiento de la diferencia, así como infinidad de preguntas que interrogan de manera permanente por la condición humana y el estado de la cultura.
¿Como debe ser un estudiante integral?
La formación integral del estudiante implica una perspectiva de aprendizaje intencionada, fomentando la personalidad responsable, ética critica participativa, creativa, solidaria, de igual manera siempre esta en pro del crecimiento humano a través de un proceso que supone una visión holística de la persona …