Cuales son los tipos de didactica?
¿Cuáles son los tipos de didáctica?
Didáctica Diferencial: Aplica mas específicamente las situaciones de edad, lugar. tiempo o características del sujeto. Didáctica General: Se ocupa en los principios y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia los objetos educativos, estudia los elementos comunes a la enseñanza.
¿Qué es la didáctica y ejemplos?
La didáctica es el arte de enseñar o direccionar técnicamente el aprendizaje. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación.
¿Cuáles son los principios de la didáctica?
Los principios didácticos comprenden: el carácter educativo de la enseñanza, el carácter científico, la asequibilidad, la sistematización, la relación entre la teoría y la práctica, el carácter consciente y activo de los alumnos bajo la guía del profesor, la solidez en la asimilación de los conocimientos, habilidades y …
¿Cuáles son los 14 principios didacticos?
14 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
- PONER AL ALUMNO Y SU APRENDIZAJE EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO.
- TENER EN CUENTA LOS SABERES PREVIOS DEL ESTUDIANTE.
- OFRECER ACOMPAÑAMIENTO AL APRENDIZAJE.
- MOSTRAR INTERÉS POR LOS INTERESES DE SUS ESTUDIANTES.
- DAR UN FUERTE PESO A LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA DEL ESTUDIANTE.
- RECONOCER LA NATURALEZA SOCIAL DEL CONOCIMIENTO.
¿Cuáles son los principios y leyes de la didactica?
Principio de la sistematicidad de la enseñanza. Principio de la relación teórica – práctica. Principio del carácter consciente y activo de los alumnos bajo la guía del docente. Principio de la solidez en la asimilación de los conocimientos, habilidades y hábitos.
¿Dónde se manifiestan los principios didacticos?
Son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan la vida de las personas. Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.
¿Cuáles son los principios de la socialización?
La socialización o sociabilización es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacción social …
¿Cuáles son las características de un metodo didactico?
Método didáctico es el conjunto lógico de procedimientos didácticos que tienden a dirigir el aprendizaje hacia un objetivo, tema o contenido, ya sea exponer de manera lógica-secuencial un tema de estudio, resolver problemáticas mediante la investigación, trabajo en equipo, la colaboración, presentación de resultados.
¿Cómo se aplica el principio de actividad?
El principio de actividad es la concepción que rige el hacer de una persona o su facultad de obrar. Genera autonomía. Se entiende como mente activa, reflexiva. Implica la consciencia de que los previos marcan la calidad de la acción.
¿Quién sostiene el principio de actividad?
PRINCIPIO DE ACTIVIDAD: También denominado principio de evolución o dinamismo, fue planteada por Jean Brunhes. El principio de actividad señala que todo se encuentra en constante transformación, teniendo como agentes transformadores al hombre o a la naturaleza.
¿Qué es el principio de actividad en educación infantil?
PRINCIPIO DE ACTIVIDAD El niño conoce la realidad actuando sobre ella. Es un proceso de construcción personal que parte de los esquemas de conocimiento que cada niño/a posee y que va reajustando y reorganizando a través de sus acciones y la reflexión sobre las mismas.
¿Que se requiere para el desarrollo del principio de actividad en el niño?
La actividad infantil es un requisito indispensable para el desarrollo y el aprendizaje. El proceso a seguir requiere de observación, manipulación, experimentación, reflexión y esfuerzo mental. Las experiencias variadas les permitirán aplicar y construir sus propios esquemas de conocimiento.
¿Cómo se hace seguimiento al desarrollo infantil?
La valoración del desarrollo infantil se realiza en la cotidianidad de los servicios (Unidad De Servicio (UDS), Unidad Comunitaria de Atención (UCA) o Grupo de Atención (GA)), la hora del cuento, el juego, los momentos de descanso, alimentación, entre otros.
¿Cuáles son los principios de la educación infantil?
A través de los principios pedagógicos de la Educación Infantil. Los principales principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en el Decreto 67/2007, son: actividad- autonomía, individualización, socialización, globalización y juego. Todos ellos están relacionados entre sí.
¿Cuántos principios hay en la educación inicial?
LOS 7 PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN INICIAL.
¿Cuáles son los 7 principios de la educación?
Estos son: centrarse en los estudiantes, la naturaleza social del aprendizaje, las emociones son parte integral del aprendizaje, reconocer diferencias individuales, poner atención a todos los estudiantes, usar evaluaciones y construir conexiones horizontales.
¿Cuáles son los 5 principios del aprendizaje?
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL APRENDIZAJE
- PRINCIPIO DE ASOCIACION.
- PRINCIPIO DE REPETICION.
- PRINCIPIO DE PREPARACION.
- PRINCIPIO DE COMPROMISO.
¿Cuáles son los 7 principios del nivel inicial?
Son 7 los principios de la Educación Inicial:
- Principio de un buen estado de salud. “Todo niño debe gozar de un buen estado de salud física, mental y social”
- Principio de Respeto.
- Principio de Seguridad.
- Principio de Comunicación.
- Principio de Autonomía.
¿Cuáles son los principios de la educación inicial?
Los principios son esas reglas que son esenciales seguir porque aseguraran el éxito de nuestro accionar como docentes. Están respaldados por construcciones teóricas sobre el desarrollo humano.