Que es el trabajo cooperativo para alcanzar objetivos comunes?
¿Qué es el trabajo cooperativo para alcanzar objetivos comunes?
La cooperación consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes. El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje colaborativo?
ALGUNAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
- Brindar preguntas y recibir respuestas.
- Cabezas juntas numeradas.
- Collage de evaluación.
- Control grupal.
- Controversia académica.
- Corrección cooperativa de los deberes.
- Demostración silenciosa.
- Dibujo cooperativo.
¿Cuáles son los cuatro componentes de la colaboración?
Los elementos básicos del trabajo colaborativo son:
- Una meta común:
- Un sistema de recompensas (grupal e individual)
- Respuestas distribuidas.
- Normas claras.
- Un sistema de coordinación.
- Interdependencia positiva.
- Interacción.
- Contribución individual.
¿Cómo ser más cooperativo?
Sin embargo, es importante establecer normas y protocolos de clase que lleven a los estudiantes a:
- Contribuir.
- Dedicarse a la tarea.
- Ayudarse mutuamente.
- Alentarse mutuamente.
- Compartir.
- Resolver problemas.
- Dar y aceptar opiniones de sus pares.
¿Cuál es la metodologia del trabajo colaborativo?
Introducción La metodología de trabajo colaborativa es una modalidad de trabajo y de aprendizaje que se promueve desde teorías socioculturales, los planteos de la cognición situada o distribuida y el socioconstructivismo.
¿Qué son elementos de trabajo colaborativo?
Elementos del trabajo colaborativo Objetivos: Los mismos de la organización; particulares, bien definidos u otros. Ambiente: controlado y cerrado. Motivación: la persona es convencida por la organización. Aporte individual: conocimiento y experiencia personal al servicio de los intereses organizacionales.
¿Qué es colaboración y sus características?
El trabajo colaborativo se da cuando dos o más personas trabajan juntas a través del intercambio de ideas y de pensamientos para lograr un objetivo común. Además, no solo comparten sus conocimientos, sino también sus habilidades y actitudes.
¿Cuál es el rol del estudiante en el aprendizaje cooperativo?
El estudiante juega un papel fundamental siendo el protagonista de su aprendizaje y adquiriendo un mayor compromiso en desenvolvimiento de sus habilidades en el conocimiento de nuevos temas o enseñanzas, uniendo la parte colaborativa con la interacción con los demás compañeros y el docente.
¿Qué es una cooperativa escolar y cómo funciona?
Cooperativa Escolar: es una asociación creada libremente por alumnos y administra- da por ellos, discretamente orientados por sus maestros, para realizar actividades eco- nómicas con fines eminentemente educativos y cívicos.
¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
Fundamentalmente, el aprendizaje colaborativo se basa en estrategias pedagógicas apoyadas con la tecnología de comunicación e informática que generan verdaderos ambientes de aprendizaje interactivo donde el estudiante es el responsable de su aprendizaje, mientras que en el aprendizaje cooperativo el
¿Cuál es la base del aprendizaje cooperativo?
En palabras de Johnson et al. (1999:21) “Los miembros de un equipo deben tener en claro que los esfuerzos de cada integrante no sólo lo benefician a él mismo sino también a los demás miembros. Esta interdependencia positiva crea un compromiso con el éxito de otras personas, además del propio, lo cual es la base del aprendizaje cooperativo.
¿Qué es el adjetivo colaborativo?
Dillenbourg (1999b:7) señala que el adjetivo “colaborativo” hace referencia a cuatro aspectos del aprendizaje: La situación, la cual puede ser caracterizada como más o menos colaborativa (por ejemplo, es más probable que exista colaboración entre personas del mismo estatus que entre un jefe y su empleado, entre un docente y un estudiante).
¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje se produce en el intercambio de opiniones y puntos de vista; se aprende de la reflexión común, del intercambio de ideas, del analizar entre dos y más un tema común, a través de lo cual se obtiene un resultado enriquecido.