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¿Qué es el conductismo y el Neoconductismo?

El neoconductismo es la evolución de la corriente conductista que hace del fenómeno del aprendizaje su objeto de investigación principal. Surge aproximadamente en 1920 cuando existían psicólogos de inclinación conductista que no estaban de acuerdo con el radicalismo de la formulación de Watson.

¿Qué aporto el Neoconductismo?

Aportes. Leyes, teoremas y axiomas que permitieran predecir y controlar la conducta. Establece que el origen de la conducta proviene de estímulos externos y de variables intervinientes internas (origen biológico) que dan la conducta (respuesta).

¿Cuál es el metodo de estudio del Neoconductismo?

El objeto de estudio del neoconductismo es la conducta observable. En este grupo, el neoconductismo intencional considera la conducta de un modo propositivo (mantenimiento de la conducta en una dirección determinada). Los neconductistas utilizan el método experimental, con pruebas de laberinto.

¿Qué es el Neoconductismo en psicología?

El neoconductismo subraya el papel del medio ambiente en el proceso de aprendizaje y la importancia de los métodos para el control de la conducta. De esta manera, el medio ambiente actúa como un mecanismo de refuerzo sobre el individuo, tanto en un sentido positivo como negativamente.

¿Cuál es la teoria de Hull?

TEORIA SISTEMATICA DE LA CONDUCTA Hull, entendió al aprendizaje como un medio que sirve a los organismos para adaptarse a sus ambientes con el fin de sobrevivir. Esto le llevó a una concepción interactiva del aprendizaje, que intenta demostrar cómo los impulsos interactúan con el ambiente en el proceso del aprendizaje.

¿Cuál es la teoría de Tolman?

El aprendizaje latente, según la teoría de Tolman, consiste en la adquisición del conocimiento de forma inconsciente, es decir, que el sujeto a pesar de no tener ningún tipo de intencionalidad por conseguir el conocimiento llegaría a obtenerlo a través de la exposición repetida de los pasos que debe seguir.