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Como evaluar un texto paralelo?

¿Cómo evaluar un texto paralelo?

Escala de rango para evaluar el texto paralelo (Herramienta pedagógica)

  • Contiene la hoja de vida del estudiante.
  • Contiene reflexiones sobre sus metas.
  • Presenta lógica y coherentemente los temas.
  • Contiene aportes personales (conclusiones, comentarios y opiniones).
  • Incluye comentarios sobre las actividades realizadas.

¿Cómo redactar un parrafo analizante?

· PÁRRAFO ANALIZANTE: El párrafo comienza con una idea principal, que luego se descompone en varias ideas secundarias o de apoyo. Pueden ser ejemplos, explicaciones, descripciones, pequeñas narraciones… Es el más frecuente, y el más empleado para exponer definiciones, recomendaciones, instrucciones…

¿Cómo se clasifican los parrafos según su ubicacion en el texto?

Tipos de párrafo: según su contenido. Párrafo argumentativo: Presenta una idea para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega. Párrafo conceptual o de definición: para precisar el significado de un término o centrar un pensamiento que se utilizará más adelante.

¿Qué es un texto analizante y Sintetizante?

Los textos analizantes son aquellos cuya idea principal se encuentra en la parte inicial, y luego la desarrollan a través de ejemplos, argumentos u otros comentarios. Los textos sintetizantes son aquellos que tienen la idea principal en la parte final.

¿Qué es una lectura analizante?

-Se denomina textos encuadrados o también analizante-sintetizante a aquellos cuya idea principal se formula en la parte inicial del texto y desarrolla a lo largo de la lectura,finaliza reiterando la idea principal inicialmente planteada a manera de conclusión.

¿Cuáles son los tipos de textos según la idea principal?

Según la ubicación de la idea principal los párrafos pueden ser: analizante, sintetizante, encuadrado o paralelo.

¿Qué es la idea principal y sus características?

La idea principal tiene la función de resumir el párrafo en uno o varios enunciados breves, según sea el caso. Si este elemento es omitido, el texto pierde todo su sentido. La idea principal expresa el rasgo esencial del texto y es apoyada por una serie de ideas secundarias que la complementan.