Que es la practica docente segun Sanjurjo?
¿Qué es la práctica docente según Sanjurjo?
Entendemos que la práctica docente se diferencia del trabajo del operario, el que realiza tareas parciales sin necesidad de comprender la finalidad de las mismas y sin haber participado en la toma de decisiones, motivo por los cuales ni pueden responsabilizarse por los resultados de su acción.
¿Por qué pensar nuestra práctica docente?
La práctica docente representa un reto intelectual de gran envergadura y una responsabilidad humana y social de la mayor trascendencia para la formación de las nuevas generaciones, en vista a un mejor y más equitativo desarrollo del país.
¿Cómo ser un buen docente reflexion?
- Vocación: Sentir la profesión desde lo más profundo.
- Dedicación: Emplear todo el tiempo disponible.
- Amabilidad: Sin caer en el coleguismo.
- Generosidad: Volcar todos sus conocimientos en los alumnos.
- Responsabilidad: Entendida como la capacidad de responder.
- Empatía: Saber poner en el lugar del alumno.
¿Qué es un dispositivo de formación docente?
Constituye una anticipación del trabajo profesional, a través de la puesta en acto de las competencias, la transferencia de capacidades y de saberes, en una situación real, pero preparada y supervisada a los fines de la formación.
¿Qué es la reflexion sobre la práctica docente?
La reflexión sobre la práctica es una estrategia que nos permite analizar y comprender situaciones referentes al proceso de enseñanza, mediante ella el maestro detecta situaciones en las cuales puede contribuir e intervenir de manera oportuna para solucionarlas y mejorar su enseñanza.
¿Qué es la reflexión de la práctica docente?
En el contexto educativo, la reflexión es el acto a través del cual los docentes pueden juzgar su propio accionar con la finalidad de mejorar su práctica. Por ello, la reflexión se sitúa como el eje primordial en la transformación de la calidad educativa.
¿Como debe de ser un buen docente?
Los buenos maestros son humanos, amigables y comprensivos; saben construir un ambiente agradable y estimulante en el salón y en la escuela; tienen confianza en la capacidad de todos sus alumnos y logran que todos ellos tengan éxito. Eso de que un buen maestro tiene siempre muchos reprobados es una aberración.
¿Qué es un dispositivo de formación?
Los dispositivos de formación requieren condiciones de tiempo, espacio y vinculación con la realidad (Ferry, 1997), pero pensar el carácter pedagógico de estos dispositivos implica asumir la tensión entre el deseo de querer formar a todos y la imposibilidad de obligar a otro a formarse (Meirieu, 1998).
¿Qué es un dispositivo en educación?
Un dispositivo es un mecanismo organizado que sirve para cumplir un fin, en este caso dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, para que el alumno pueda asimilar nuevos conocimientos y habilidades.
¿Qué es la reflexion en la educación?
La reflexión ayuda al alumno a organizarse, comunicar sus pensamientos y comprender si realmente entienden un tema. Permite que el profesor y los estudiantes se comuniquen y reflejen sus pensamientos a través de distintas herramientas, como los emojis, por ejemplo.