¿Qué es la fiabilidad?
¿Qué es la fiabilidad?
El término fiabilidad es descrito en el diccionario de la RAE como «probabilidad de buen funcionamiento de algo».
¿Qué significa medirse con fiabilidad?
La fiabilidad hace referencia a la capacidad del instrumento de medición de obtener los mismos resultados en distintas pruebas. Depende de la técnica de investigación y del modo de aplicación del instrumento de medición. En caso de que el instrumento no sea fiable se producirán errores aleatorios.
¿Qué es la validez y la fiabilidad?
La fiabilidad y la validez son conceptos utilizados para evaluar la calidad de la investigación. Indican lo bien que un método, técnica o prueba mide algo. La fiabilidad se refiere a la consistencia de una medida, y la validez a la precisión de una medida. Una medición puede ser fiable sin ser válida.
¿Qué significa que un instrumento de medición posea validez y fiabilidad?
LA CONFIABILIDAD de un instrumento de medición se refiere al grado de precisión o exactitud de la medida, en el sentido de que si aplicamos repetidamente el instrumento al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados. LA VALIDEZ se refiere al grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir.
¿Cómo se realiza la validez y confiabilidad de un instrumento de medición?
La confiabilidad nos indica el grado en el que la aplicación repetida del instrumento al mismo sujeto, produzca los mismos resultados y la validez se refiere al grado en el que un instrumento mide lo que se supone que debe medir.
¿Qué es la validez de un instrumento de medición?
En el campo de la metrología, psicometría y estadística, la validez es un concepto que hace referencia a la capacidad de un instrumento de medición para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido diseñado.
¿Cómo se mide la validez de constructo?
Se proponen los siguientes tres pasos para evaluar la validez de constructo:
- Articular un conjunto de conceptos teóricos y sus interrelaciones.
- Desarrollar formas de medir las construcciones hipotéticas propuestas por la teoría.
- Probar empíricamente las relaciones hipotéticas
¿Qué es la validez en una investigación?
El concepto de validez en investigación se refiere a lo que es verdadero o se acerca a la verdad. Se considera que los resultados de una investigación son válidos cuando el estudio está libre de errores.
¿Qué es la validez y sus tipos?
Este grado o nivel de confianza respecto a la veracidad o falsedad de una determinada investigación, es lo que se conoce como validez. En una investigación podemos hablar de cuatro tipos de validez: de conclusión estadística, interna, de constructo y externa.
¿Qué tipos de validez hay?
Los diferentes tipos de validez
- Validez de constructo. Este tipo de validez se refiere a la exactitud con la que el instrumento de medida mide lo que en principio se propone medir.
- Validez de contenido.
- Validez aparente.
- Validez lógica.
- Validez de criterio.
- Validez predictiva.
- Validez concurrente.
- Validez retrospectiva.
¿Qué tipos de validez?
A continuación te mostramos un resumen de los principales tipos de validez utilizados para el método científico. Validez de constructo. Validez y Fiabilidad. Validez interna.
¿Qué es validez de poblacion?
La validez de población es un tipo de validez externa que describe en qué grado se puede extrapolar a toda una población la muestra utilizada. No te pierdas estos artículos relacionados: Validez de constructo.
¿Qué es la validez divergente?
La validez discriminante (o validez divergente) prueba que los constructos que no deberían tener ninguna relación de hecho, no la tienen. Si se muestra que un programa de investigación posee ambos tipos de validez, se puede considerar que tiene una validez de constructo excelente.
¿Qué es la validez concurrente en psicologia?
La validez concurrente mide qué tan bien una prueba determinada se correlaciona con una medida reconocida previamente. Se utiliza generalmente en las ciencias sociales, la psicología y la educación.
¿Qué es la validez concurrente?
Definición: Grado en el que los resultados de un examen son o no similares a los de otro realizado más o menos al mismo tiempo con los mismos estudiantes, y cuya validez ya ha sido establecida mediante criterios independientes.