Que es el saber pedagogico?
¿Qué es el saber pedagógico?
El saber pedagógico son los conocimientos, construidos de manera formal e informal por los docentes (valores, ideologías, actitudes, prácticas), es decir, creaciones del docente, en un contexto histórico cultural, que son producto de las interacciones personales e institucionales, que evolucionan, se reestructuran, se …
¿Qué es el Cronosistema escolar?
En virtud de la importancia del tiempo en la escolarización, trabajo desde hace años con el concepto cronosistema escolar, el nombre que puede darse al sistema ordenador del tiempo que es específico de la escuela (Terigi, 2004).
¿Qué es la cronologia del aprendizaje?
Un sistema de ordenamiento del tiempo que establece etapas de la vida para ir a ciertos niveles escolares, ritmos de adquisición de los aprendizajes, duración de las jornadas escolares, duración de la hora, módulo o bloque escolar.
¿Qué es el aprendizaje Monocronico?
Aprendizaje monocrónico Idea de que es necesario proponer una secuencia única de aprendizaje para todos los que integran un grupo- clase, y sostenerla a lo largo del tiempo de modo tal que, al final de un proceso prolongado de enseñanza, el grupo de alumnos/as haya aprendido las mismas cosas.
¿Cuáles son los elementos del saber pedagógico?
El saber pedagógico surge de una triple relación de planteamientos como son la práctica pedagógica, la reflexión y el rol docente, en donde la práctica se constituye en la cotidianidad y la reflexión es una herramienta para fundar la relación pedagógica entre la teoría, la práctica y la experiencia.
¿Quién es el sujeto del saber pedagógico?
El maestro: ¿sujeto depositario del saber pedagógico? Vasco (1990), en su artículo «El saber pedagógico: razón de ser de la pedagogía», realizó una exposición en relación con dicho saber, allí señala que el saber pedagógico es el saber propio del maestro, el cual pone en funcionamiento en el acto cotidiano de enseñar.
¿Qué es el Cronosistema?
Cronosistema: hace referencia al tiempo o época histórica en la cual vive la persona, así como a sus efectos sobre el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.
¿Qué es la trayectoria escolar del alumno?
La trayectoria educativa es el recorrido que realiza cada estudiante dentro del sistema educativo. Esto implica saber de antemano los riesgos educativos que pueden afectar la escolaridad y las respuestas pedagógicas oportunas de parte de los rectores y sus equipos.
¿Cómo define Inés Dussel el currículum?
El currículum es una suerte de «ley» en la escuela, de norma que establece contenidos y regula lo que debe enseñarse. La relación entre la norma y la práctica tiene una concreción histórica y política particular.
¿Qué es el currículum según Gvirtz y Palamidessi?
El currículum se centra en el resumen del saber, en una lista de contenidos a enseñar, su presentación en materias de estudio y su distribución en un horario. Es una concepción técnica desde la cual el currículum especifica los resultados de aprendizaje deseados.
¿Cómo se construye en la práctica el saber pedagógico?
¿Qué es el valor de la pedagogía?
Cada valor pedagógico se refiere a alguna capacidad o habilidad física, emocional, cognitiva o social, que podemos potenciar con el respectivo juguete para el mejor desarrollo de los pequeños. …
¿Qué es el saber pedagógico según Flavia Terigi?
El saber pedagógico que apoya el funcionamiento estándar del sistema, que estructura nuestros modos de mirar el mundo de la educación escolar y que nos impide pensar en direcciones novedosas.
¿Cómo se constituye en ser humano en un sujeto del saber pedagógico?
De acuerdo con este cuerpo teórico, el saber pedagógico se presenta como una construcción propia dentro del sujeto, que lleva a cabo como resultado de las interacciones entre sus disposiciones internas y el contexto cultural y social de manera activa y participativa; esto le permite organizar, interpretar y …
¿Cómo se construye un saber?
Etapas de construcción del saber
- el hecho respecto al cual un sujeto construirá un saber;
- las señales o datos que el sujeto recibe del hecho a través de sus sentidos o/y de instrumentos que los suplementan;
- el registro mental de la información inicialmente proporcionada por las señales, o conocimiento del hecho;
¿Cuál es el valor pedagogico del juego?
El hecho de jugar libremente, en cualquier espacio, incentiva a la imaginación y creatividad, el conocimiento y pensamiento crítico. Esto le ayuda a relacionar sus conocimientos previos con nuevos aprendizajes y encuentra sentido y utilidad en todo aquello que se aprende.
¿Cuál es el valor pedagogico de los medios y materiales didacticos?
Los materiales didácticos deben estar orientados a un fin y organizados en función de los criterios de referencia del currículo. El valor pedagógico de los medios, está íntimamente relacionado con el contexto en que se usan, más que en sus propias cualidades y posibilidades intrínsecas.
¿Qué es el currículum según terigi?
TERIGI Flavia Currculum: Itinerario para aprehender un territorio. control/apropiacin, a partir de una determinada prescripcin, en los procesos que se generan a nivel de la gestin poltica, la institucin escolar y el aula.
La trayectoria educativa es el recorrido que realiza cada estudiante dentro del sistema educativo. Proteger y construir las condiciones para que niños, niñas y adolescentes lo realicen de manera continua, completa y de calidad, es una prioridad. Para UNICEF esta es una meta importante.
¿Cuál es la naturaleza del saber pedagógico?
El saber pedagógico produce conocimiento en lo dicho, la acción, el evento, el momento pedagógico. Este saber es la disposición del profesor, del estudiante, de los actores; es la experiencia nombrada a través de momentos singulares.
Por consiguiente, el saber pedagógico no aparece como una sabiduría, sino como experiencia, y el sujeto que lleva a cabo esa experiencia no es el hombre o individuo sino las fuerzas de la naturaleza.
¿Cómo se logra la construcción del saber pedagógico?
De ahí, que la construcción del saber pedagógico se considera una responsabilidad de los intelectuales colectivos de la educación, y ello se logra no solo por la vía de la reconceptualización de las prácticas pedagógicas, también se alcanza a través de la crítica severa a las formas de existencia instrumental de la pedagogía.
¿Cómo ha evolucionado el saber pedagógico?
El saber pedagógico, como espacio de reflexión de las prácticas de enseñanza, ha desplazado o movilizado su protagonismo por las contingentes fuerzas y prosperidad de las investigaciones didácticas y así mismo, de la didáctica como campo de cientificidad en constante desarrollo.
¿Qué es la práctica pedagógica?
La práctica pedagógica debe estar sujeta a cambios acordes con las exigencias de la sociedad actual. En ese sentido, la construcción de saberes es un acto consciente para el maestro, el cual lo hace más maduro y honesto en su práctica.
¿Qué es el núcleo pedagógico?
El núcleo pedagógico es el profesor y el estudiante en presencia de los contenidos. Para Richard Elmore, una buena política educativa debe afectar el núcleo pedagógico: “Sólo hay tres formas de mejorar sustancialmente los aprendizajes escolares.
¿Cuáles son los 3 componentes pedagógicos?
Este proceso puede resumirse en tres elementos que interactúan: unos contenidos, un profesor y un alumno: Un modelo pedagógico debe dar luces para decidir sobre los tres elementos y su comportamiento.
¿Qué elementos se consideran para la producción de un nuevo conocimiento pedagógico?
Este conocimiento se concibe como un eje articulador que se cristaliza por medio de la interacción de cuatro elementos clave: el rol de las creencias sobre la enseñanza y aprendizaje, la comprensión y desarrollo del conocimiento pedagógico del contenido, la vinculación intencionada entre teoría y práctica y el …
¿Qué conforma el núcleo pedagogico?
El núcleo pedagógico está compuesto por el profesor y el alumno en presencia de los contenidos. El núcleo pedagógico nos entrega el marco teórico básico de cómo operar en el proceso de aprendizajes con el objeto de establecer coherencia en relación a los objetivos de aprendizaje prescritos en el currículo oficial.
¿Qué significa la tarea predice el desempeño?
“La tarea predice el desempeño”. Es decir, lo que predice los resultados de los estudiantes es lo que ellos efectivamente están haciendo durante los procesos de aprendizaje.
¿Cuáles son los componentes pedagógicos en educación fisica?
Componente pedagógico-didáctico: Se debe incluir el que se vaya a desarrollar de acuerdo al libro Aprendizajes Clave para la Educación Integral, estos son: desarrollo de la motricidad, integración de la corporeidad o creatividad en la acción motriz.
¿Cuáles son los componentes de la educación?
Concepto: El COMPONENTE es el elemento del objeto, del proceso que forma parte de la composición del mismo y que en unión de los otros forma el todo.
La pedagoga y educadora Flavia Terigi escribe sobre lo que significa tomar al currículum sólo como un documento escrito y, por el contrario, como todo lo que pasa en el aula. Es menester que los contenidos curriculares entiendan la dimensión teórica y práctica que envuelve a la práctica educativa.