¿Cuándo se considera una NEE?
¿Cuándo se considera una NEE?
Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA) o un Trastorno Grave de …
¿Qué significa la inclusion en el juego?
Trabajar la inclusión a través del juego significa adaptar esta herramienta a todo el grupo de niños y niñas, sean cuales sean sus características. En la etapa de la educación infantil podemos trabajar por rincones, ya que el juego estrella de esta edad es el juego simbólico.
¿Por qué es importante que los juegos sean inclusión?
El juego es inclusión Se obtienen conocimientos para desarrollar tareas, para interactuar con los otros y hasta para saber cómo nos relacionamos con nosotros mismos. En el aula de clases es clave para aceptar la diferencia como algo natural y enriquecedor.
¿Como el juego contribuye a la inclusion?
Tal y como indica la guía, el juego es una actividad social de comunicación, a través de la cual aprendemos a descubrir o conocer el entorno, a utilizar todo el potencial de nuestro propio cuerpo, así como a reconocer y aceptar a los otros.
¿Qué posibilidades puede ofrecer el juego para la inclusión en la escuela?
Según los planteamientos anteriores se puede inferir que el juego como estrategia inclusiva, puede contribuir al progreso humano, fomentando el desarrollo psicosocial, motor y cognitivo, la adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, convivencia, participación social y adquisición cultural, es decir.
¿Cuáles son los juegos variados?
Los juegos recreativos son actividades de variado carácter que lleva a cabo un individuo o un grupo de personas con el objetivo de divertirse, entretenerse y disfrutar de la actividad misma.
¿Qué es el juego como experiencia ludica?
El juego es una actividad natural, libre y espontánea, actúa como elemento de equilibrio en cualquier edad porque tiene un carácter universal, pues atraviesa toda la existencia humana, que necesita de la lúdica en todo momento como parte esencial de su desarrollo armónico; la lúdica es una opción, una forma de ser, de …
¿Qué diferencia hay entre el juego y la lúdica?
Se podría decir que las actividades lúdicas llevan un enfoque y una intención de aprendizaje; este término es muy manejado en la docencia. Por otro lado, el juego es mucho más «libre» y espontáneo.
¿Qué es una estrategia lúdica?
Las estrategias lúdicas son actividades que incluyen juegos educativos, dinámicas de grupo, empleo de dramas, juegos de mesa, etc., estas herramientas son utilizados por los docentes para reforzar los aprendizajes, conocimientos y competencias de los alumnos dentro o fuera del aula.
¿Qué es una estrategia ludica en educación inicial?
Las actividades lúdicas son estrategias metodológicas muy importantes en el nivel inicial, mediante estas podemos crear un ambiente cálido, armónico y de confianza entre los estudiantes, generando la adquisición de nuevos conocimientos que nos ayuden a potenciar los sentidos , sensaciones y emociones, ayudando a …
¿Cómo diseñar una estrategia lúdica?
Características de las Estrategias Lúdicas Realice una reflexión consciente sobre el propósito u objetivo de la tarea. Planifique que va a hacer y como lo llevará a cabo. Realice la tarea o actividad encomendada. Evalúe su actuación.