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Que es la muerte y el duelo?

¿Qué es la muerte y el duelo?

El proceso de duelo El dolor es una reacción ante la pérdida, pero también es parte del duelo, que es el proceso de superar la pérdida de la persona que falleció. El duelo es un proceso sano que busca reconfortarnos, hacer que aceptemos la pérdida y encontremos formas de adaptarnos.

¿Cuáles son los 4 duelos de la vida?

Así comprenderemos mejor lo que nos está ocurriendo, lo aceptaremos y lo superaremos.

  1. Duelo patológico. En el duelo patológico la parte de aceptación de dicha pérdida no se sucede en ningún momento.
  2. Negación del duelo. Parece similar a lo anterior, pero no tiene nada que ver.
  3. Duelo intensificado.
  4. Duelo ambiguo.

¿Cómo tratar el duelo en los niños?

Ayudar a los niños a afrontar el duelo

  1. Los niños experimentan el duelo de manera diferente.
  2. Incentive al niño afligido a expresar sus sentimientos.
  3. Sea apropiado según el desarrollo del niño.
  4. Sea directo.
  5. Asistiendo al funeral.
  6. Discutiendo la vida después de la muerte.
  7. No ignore su propio duelo.
  8. Mantenga las rutinas.

¿Qué es duelo para niños?

A nosotros nos interesa ahora las dos primeras acepciones y hablamos de duelo al referirnos a la reacción de una persona ante la muerte de un ser querido. Nos referimos al conjunto de fenómenos que los seres humanos manifestamos en los ámbitos psicológico, biológico y social tras una pérdida afectiva.

¿Cómo crees que los niños y niñas viven los procesos de duelo?

Los niños no suelen expresar el dolor, la tristeza o la pena por la pérdi- da como los adultos. Lo habitual es que estos sentimientos se expresen a través de cambios en el carácter, irritabilidad o disminución del rendi- miento escolar, especialmente en los niños más pequeños.

¿Cómo informar a los niños de la muerte de un ser querido?

Cómo explicar la muerte a los niños: «Siempre hay que decir la verdad»

  1. Decir siempre la verdad.
  2. Dar un mensaje que pueda entender, sin metáforas complicadas.
  3. Hacer visibles las propias emociones sin ocultarlas a los niños.
  4. Enseñar al niño a manifestar sus propias emociones.