Por que analizar el discurso?
¿Por que analizar el discurso?
Analizar discursos es una tendencia que ha logrado importante aceptación en las Ciencias Humanas y Sociales. El análisis no sólo es útil, sino que se hace necesario. La relación entre ideas y realidad está mediada por el nivel de las apariencias, el cual forma parte de la esfera de las formas fenomenales (Marx 2008).
¿Qué estudia el análisis del discurso?
El análisis del discurso estudia la dimensión interactiva e intersubjetiva del uso del lenguaje, mediante la investigación y el análisis de datos reales.
¿Qué es el discurso para Ricoeur?
Un discurso trata de evitar la pluralidad de sen- tidos, por eso su análisis es remitido a su contexto y al sujeto que lo expresa. Así se tiene que el discur- so, el texto, posee una dimensión semiológica, pero también, al ser leído, al dársele un significado, es un campo semántico.
¿Qué es el discurso politico según Foucault?
Foucault plantea en su discurso, que «en toda sociedad la producción del discurso está a la vez controlada, seleccionada y redistribuida por un cierto número de procedimientos que tienen por función conjurar los poderes y peligros, dominar el acontecimiento aleatorio y esquivar su pesada y temible materialidad.» Para …
¿Qué es la palabra para Foucault?
En este caso, las palabras intervienen como mediadoras, son herramientas que el hombre tiene a disposición para representar de una manera exacta al mundo, como si éstas fueran un espejo de la realidad; y por su parte, las cosas son aquello que siempre antecede al lenguaje, éstas posibilitan que se genere un saber sobre …
¿Cuál es el rol del analista del discurso?
Su análisis busca entender su estructura y funciones, examina los marcos, hace preguntas sobre la representación discursiva y la construcción del tiempo y espacio, y como la narrativa funciona en un nuevo contexto25.
¿Cómo se puede definir el poder?
Poder designa la capacidad o la potestad para hacer algo. La palabra proviene del latín potēre, y este a su vez de posse, que significa ‘ser capaz’. Como tal, puede funcionar como sustantivo o como verbo. Como verbo, designa el hecho de tener la facultad o la capacidad de hacer algo: “Yo puedo cargar esas cajas”.
¿Que saberes se manifiestan durante la lectura?
Resumen: Desde una perspectiva foucaultiana se aborda la lectura como un saber que se conforma dominante, sometido e híbrido. Así en el aula, ambos saberes, comprensión y experiencia-subjetividad, permean el pensamiento y las acciones del maestro para conformarse como el saber híbrido que juega con lo instituido.
¿Qué es la lectura de conocimiento?
La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. Leer, la lectura, es una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo lo que nos rodea.
¿Qué tipo de conocimiento se requiere para leer?
Conocimiento procedimental: (saber el cómo hacer para comprender). Está referido al conocimiento práctico del uso de estrategias de comprensión lectora. Se expresa este conocimiento cuando los lectores nos revelan cómo usan estrategias concretas para buscar la comprensión de un modo más efectivo.