Cual es la relacion entre filosofia y comunicacion?
¿Cuál es la relación entre filosofía y comunicación?
La relación entre la filosofía y comunicación inicia con el interés en la filosofía del lenguaje (Siglo XX) Esta relación ha sido explorada desde el pensamiento filosófico contemporáneo y no tanto desde las ciencias de la comunicación. …
¿Cuál es el proceso de comunicacion Platon?
Platón, el filósofo griego, adoptó un concepto de comunicación muy diferente al de los sofistas. Un filósofo elocuente puede hablar de la verdad a sus interlocutores, expresando más que simples opiniones, de manera que ellos puedan captar intuitivamente la sabiduría divina.
¿Qué actividades se deben realizar en la prelectura?
Estrategias de prelectura para aumentar la comprensión
- Proponer actividades motivadoras.
- Construir conocimientos específicos del texto.
- Relacionar el tema con la vida de los estudiantes.
- Preenseñar vocabulario.
- Preenseñar conceptos.
- Predecir y establecer el rumbo.
- Sugerir estrategias de comprensión.
¿Cuáles son los pasos para hacer una prelectura?
La prelectura implica un reconocimiento de la lectura que se va a realizar. Se identifican cuestiones como palabras, ideas, etc. La etapa de prelectura se emplea: – cada vez que necesitamos obtener información, en actividades tan simples como cuál revista o libro comprar, o en un libro qué capítulo leer.
¿Qué es la lectura para Freire?
En opinión de Freire, desde luego, se comete un error al concebir de esta última forma el acto de leer. Para él, la lectura no es memorización: «la comprensión del texto —afirma— es alcanzada por su lectura crítica, es decir, implica la percepción de relaciones entre el texto y el contexto».
¿Que se busca con la comprension lectora?
La comprensión lectora no es tan sencilla, es un proceso donde el lector debe identificar palabras y significados. “La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.”