¿Cómo se constituye la didáctica como disciplina científica?
¿Cómo se constituye la didáctica como disciplina científica?
LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA Tiene por objeto el estudio del proceso educativo y la aplicación de sistemas y métodos prácticos de enseñanza que provean el aprendizaje significativo.
¿Cómo se establece el surgimiento de la didáctica como disciplina?
El origen de la didáctica como disciplina y el estudio de su campo se remonta al siglo XVII, en el que se hace evidente la necesidad de enunciar bases aplicables a la educación acordes a la filosofía del éste período, de grandes cambios políticos,religiosos, económicos, sociales y culturales.
¿Qué es la didactica y de que se ocupa?
La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por este.
¿Por qué y para que la didáctica?
La didáctica es importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro, evita la rutina, posibilita la reflexión sobre los diferentes estrategias de …
¿Qué sirve la didáctica?
En términos más tecnicistas la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados. …
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica tradicional?
a) La didáctica se define como una disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanza y aprendizaje. …
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica Según Alicia Camilloni?
Como disciplina teórica (Camilloni, 2007), la didáctica supone el estudio de la acción del docente en el aula, los fundamentos de esa actuación, para llegar a un punto en el que las prácticas de enseñanza resulten optimizadas, en beneficio de los actores de los procesos de la enseñanza.
¿Cómo se realiza la planeacion argumentada?
La Planeación didáctica argumentada refiere a un ejercicio en el que el docente de Historia, analiza, justifica, sustenta y da sentido a las estrategias elegidas para su intervención en el aula; asimismo, dicho ejercicio debe contener una reflexión del docente acerca de lo que espera que aprendan sus alumnos y la forma …