Como era el trabajo en la revolucion Francesa?
¿Cómo era el trabajo en la revolución Francesa?
La vida de los trabajadores y campesinos era de extrema miseria, por lo tanto, deseaban mejoras en la calidad de vida y de trabajo. La burguesía, aun teniendo una condición social mejor, deseaba una participación política mayor y más libertad económica en su trabajo.
¿Cómo era el trabajo en la Revolución Industrial?
La revolución industrial necesitó mucha gente, necesitó de los obreros. Los trabajadores de las fábricas hacían un producto con la ayuda de una máquina y esto era un trabajo nuevo y dife- rente. Los obreros eran aquellos que trabajaban en la fábrica y a cambio se les pagaba un salario o sueldo.
¿Cómo eran las condiciones de trabajo de niños y mujeres en la Revolución Industrial?
Eran más dóciles que los adultos y recibían una paga mucho menor, eran utilizados para tareas que requerían manos pequeñas o baja estatura. El trabajo infantil constituye sin duda el aspecto más negro de la Revolución Industrial, muchas veces las condiciones eran inhumanas.
¿Cómo se dio la explotación laboral infantil durante la Revolución Industrial?
En las primeras fábricas inglesas esos niños eran menores de siete años, obligados a trabajar entre doce y quince horas todos los días de la semana. No se alimentaban correctamente, estaban en un ambiente lleno de peligro y suciedad, no podían ir a la escuela ni jugar porque pasaban largas horas trabajando.
¿Cómo era la economía en los tiempos de la Revolución Francesa?
Los estados estaban sujetos a un régimen fiscal desfavorable, todos pagaban impuestos elevados, que eran dirigidos a la movilización de la maquinaria bélica francesa. Sólo los productos producidos por las actividades primarias (minería, agricultura, ganadería, etc.)
¿Cuál es la función de un campesino durante la revolucion francesa?
El miedo se cambió en cólera, y bandas de campesinos se dedicaron a atacar castillos y abadías, llevándose el grano y quemando archivos y documentos. Las revueltas surgieron de forma espontánea y estallaron en varias provincias francesas, de modo casi simultáneo.
¿Cómo era el trabajo en las fábricas en la revolución industrial?
Al principio las fábricas eran edificios muy inseguros, oscuros, con poca luz, muy incó- modos y sucios para los trabajadores. Pero poco a poco, y gracias a los reclamos y protestas de los obreros, las con- diciones fueron mejorando. Las máquinas son muy importantes en una fábrica.
¿Cómo era el trabajo en la segunda revolución industrial?
Las máquinas aceleraban el ritmo de producción y dejaban sin trabajo a muchos obreros, ya que lo que antes hacían diez trabajadores ahora lo podía realizar una máquina. Este sistema, llamado taylorismo, tenía como objetivo mecanizar el trabajo de los obreros y aumentar su nivel de producción.
¿Cuál fue el trabajo de las mujeres en la Revolución Industrial?
Ya entonces se ganaba el sustento como hilandera, modista, orfebre, cervecera, pulidora de metales, productora de botones, pasamanera, niñera, leche- ra o criada en las ciudades y en el campo tanto en Europa como en Estados Unidos.
¿Cuál era la situacion de las mujeres en la Revolución Industrial?
A finales del siglo XVIII, con la Revolución Industrial, las mujeres empezaron a incorporarse en el mundo laboral. Sin embargo, no tenían las mismas condiciones: cobraban menos que los hombres y no tenían los mismos derechos laborales.
¿Cuál es la causa de la explotacion infantil?
La explotación infantil se puede definir como el trabajo que realizan los niños en el marco de un sistema de producción. La explotación infantil, sin embargo, tiene muchas formas: Niños y niñas son obligados a trabajar y les quitan los ingresos. Niños y niñas realizan trabajos peligrosos o que ponen en riesgo su salud.
¿Cuáles son las causas de la explotación infantil?
Causas del trabajo infantil
- Situación de pobreza. La pobreza en las familias impide que dispongan de los recursos necesarios para comprar alimentos, ropa, acceder a una vivienda, a sanidad o a educación, llegando incluso a dejar los estudios.
- Niños solos.
- Falta de acceso a educación.
- Tráfico de niños.