Que estudia la historia de la educacion y como lo hace?
¿Qué estudia la historia de la educación y cómo lo hace?
HISTORIA DE LA EDUCACION Es una de las disciplinas de la Educación que estudia, crítica y reflexivamente, a través de la historia, la gestación y evolución de las ideas, doctrinas e instituciones educativa. ES DIFUSA: Ya que es el propio medio ambiente (naturaleza, sociedad) quien educa.
¿Cuál es la importancia de la historia de la educación?
El estudio de la historia de la educación es necesario para entendernos como seres humanos (nuestra esencia), pues no hay acto más humano que la educación. A fin de cuentas el ser humano siempre está aprendiendo, y nuestra historia ha estado guiada por nuestros intereses y convicciones.
¿Cuál es el principal aporte de la educación comparada?
El uso de la educación comparada permite la “generalización legítima” en la medida en que es posible: un modo de hacerlo es tomar las proposiciones que surgen del trabajo de investigación realizado en un país y verificar en qué medidas se cumplen en situaciones diferentes.
¿Cuál es el fin de la educación comparada?
El fin primordial de la educación comparada es la mejora del sistema educativo nacional con la consiguiente mejora de la sociedad. Mediante la aplicación de políticas educativas que conlleven a la satisfacción de las principales necesidades educativas del país.
¿Cuál es el campo de acción de la educación comparada?
“La EDUCACION COMPARADA es la ciencia que, tiene por objeto identificar, analizar y explicar las semejanzas y las diferencias entre hechos educativos y/o sus relaciones con el entorno (político, económico, social, cultural) e investigar las leyes eventuales que los gobiernan en diferentes sociedades y en diferentes …
¿Cuál es la naturaleza de la educación comparada?
Se define a la Educación Comparada como la ciencia que plan- tea e intenta resolver 10s problemas educativos, valiéndose del método comparativo, aplicado científicarnente y acomodado a la naturaleza de dichos problemas en general y de cada rama de ellos en particular.
¿Cuáles son los enfoques de la educación comparada?
Existen dos enfoques principales at estudio con un largo historial que pueden ser catalogados como enfoque «positivista» y«cultural». Ambos pretenden, como debe, ser dada la tradición intelectual occidental, un cierto despego y una supervisión de la práctica.
¿Cuál es la finalidad de la educación comparada?
La pedagogía comparada se propone examinar la significación de las semejanzas y diferencias que existen entre los diversos sistemas educativos (Bereday, 1968: 31). La ciencia que estudia los sistemas educativos mediante el método comparativo, con el fin de contribuir a su mejora (Velloso y Pedró, 1991: 98).
¿Quién es el padre de la educación comparada?
Marc Antoine Jullien
¿Qué es la educación comparada Redalyc?
La educación comparada se caracteriza por el estudio de los problemas educativos con un enfoque multi y transdiscipli- nario, que sigue una vocación internacional y multicultural.
¿Dónde se ubica la educación comparada?
La educación comparada es una disciplina científica y académica que se integra dentro de la rama de las Ciencias de la Educación y consiste en estudiar los modelos educativos de diferentes países y regiones con el objetivo de conocer los fenómenos sociales y formativos que se desarrollan en cada zona.
¿Cuándo y con quién nace la comparación educativa?
Desde el nacimiento de la Educación Comparada con Jullien en 1816 a través de su publicación en el Journal d’Education con su propuesta de un proyecto de investigación relativo a un campo disciplinar nuevo que él denomina Educación Comparada (Pancera, 1997), la educación comparada ha crecido de ser vista como solo un …
¿Cuál ha sido la función de la educación comparada en las distintas épocas?
LA EDUCACIÓN COMPARADA Disciplina cuyo objetivo es identificar, analizar y explicar las semejanzas y discrepancias entre los hechos educativos y sus relaciones con el entorno político, social, económico y cultural; e investigar las leyes eventuales que las gobiernan en diferentes sociedades y en diferentes …
¿Qué buscamos con la aplicación de la Pedagogia Comparada en la educación?
La pedagogía comparada estudia las semejanzas y diferencias de los aspectos educativos entre países o regiones de un mismo país, en el momento actual o en diferentes épocas históricas.
¿Quién fue Marc Antoine Jullien?
La biografía de Marc-Antoine Jullien de Paris (1775-1848) es un ejemplo del tránsito de los ilustrados franceses a la Revolución, destacando en su actividad la publicación de numerosos escritos pe- dagógicos y de la Révue Encyclopédique y una agitada vida jalonada por infinidad de actividades políticas, sociales y …
¿Cómo disciplina empeño intelectual y como expresión lingüística surgió hace apenas 2 siglos en la época del Imperio Napoleónico por obra de un curioso personaje francés que se llamaba Marc Antoine Jullien?
Sin embargo, la Educación Comparada como disciplina y empeño intelectual específico y como expresión lingüística surge hace apenas II Siglos, en la época del imperio napoleónico, a través de Marc-Antoine Jullien (Julian de París) considerado “El padre de la Educación Comparada”.
¿Qué es la educación comparada PDF?
¿Qué filósofo fue el primero en hacer un ejercicio de la educación comparada y cómo lo hizo?
PRIMEROS ESTUDIOS COMPARATIVOS: Corresponde a Jullien de París el mérito de haber visto por primera vez de un modo relativamente completo el carácter científico y práctico de la Educación Comparada, al que le atribuyó una autonomía epistemológica.
¿Cuál es el padre de la educación comparada?
Se considera que Marc Antoine Jullien fue el padre de la educación comparada, ofreciendo una definición de los propósitos, métodos y fines. Según Jullien, la creación de la UNESCO en 1946, representa el marco organizativo necesario para su desarrollo.