Que es un programa de orientacion educativa?
¿Qué es un programa de orientación educativa?
El programa de orientación educativa es una propuesta que tiene su sustento en “anticiparse a los problemas y cuya finalidad es la prevención de los mismos y el desarrollo integral de la persona” (Bisquerra, 2005).
¿Qué aplicaciones tiene la orientación educativa en tu vida?
La orientación es considerada como un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad, puesto que va a permitir: – Ajustar el currículum a la realidad del centro: características de los alumnos y contexto. – Ofrecer ayuda al alumnado desde el punto de vista: personal, académico y vocacional.
¿Cuál es el rol del orientador en el modelo de programas?
PAPEL DEL ORIENTADOR EN EL MODELO DE PROGRAMAS Para algunos autores (Rodríguez, 1993), los protagonistas de la intervención son los docentes, y el papel del orientador sería el de dinamizar, asesorar y motivar a los profesores, siendo éstos los principales agentes de la misma.
¿Qué es el modelo por programas?
Modelo de programas Se trata de una actividad planificada. Se aplica en un contexto determinado. Se diseña y realiza con la intención de obtener unos objetivos concretos. Se diseña a partir de la identificación unas necesidades concretas (diagnóstico de necesidades).
¿Qué es el modelo de programa?
El Modelo de Programas se trata de un modelo clásico se orientación e intervención psicopedagógica, junto con el Modelo Clínico o de counseling y el Modelo de consulta. Por tanto, un programa debe de tener una base teórica fundamentada, es decir basarse en alguna teoría psicológica de intervención.
¿Qué ventajas ofrece el modelo de programas?
El Modelo de programas tiene como ventajas principales el hecho de que a través del mismo puede atenderse a un mayor número de sujetos, los resultados obtenidos sirven de fundamento teórico para otras intervenciones similares así como permite integrar a todos los actores del proceso educativo y la comunidad en general …
¿Qué es un modelo de servicios?
El modelo de servicio es un modelo de los elementos centrales de una arquitectura orientada a servicios. El modelo de servicio es una abstracción de los servicios de TI de una empresa y dan soporte al desarrollo de una o más soluciones orientadas a servicios.
¿Qué son los programas de orientacion psicopedagogica?
La orientación psicopedagógica es un proceso de ayuda continuo, de carácter educativo, para potenciar el desarrollo intelectual, social, emocional, académico y profesional de un individuo o grupo. De acuerdo con esto, el orientador es un agente activo dentro del desarrollo integral de los individuos.
¿Qué son los programas comprensivos?
La tendencia actual se dirige hacia los programas de tipo comprensivo, que incluyan las diversas áreas (carrera, aprendizaje, diversidad, prevención, desarrollo) en un todo interrelacionado. Estos programas asumen además de la intervención individual y grupal, otros aspectos y actividades de tipo comunitario.
¿Cuáles son los principios de la orientacion psicopedagogica?
PRINCIPIOS DE LA ORIENTACION PSICOPEDAGÓGICA. Principio de prevención. Principio de desarrollo. Principio de intervención comunitaria. Principio antropológico.
¿Qué es la orientacion psicopedagogica según Bisquerra?
Álvarez y Bisquerra (1996: 7) entienden que la orientación es un proceso psicopedagógico de ayuda, continuo y sistemático, dirigido a todas las personas, en todos sus aspectos, poniendo un énfasis especial en la prevención y el desarrollo (personal, social y de la carrera), que se realiza a lo largo de toda la vida.
¿Qué es la orientacion psicologica según autores?
La orientación psicológica es una práctica profesional que surge como un espacio profesional para potencializar recursos personales, dada la necesidad de que el hombre es un ser de desarrollo, enfrentado a nuevos retos y conflictos en pro de ese crecer que exige una reconstrucción de su experiencia, aún más flexible en …
¿Qué es la intervencion psicopedagogica según autores?
La intervención psicopedagógica ha recibido diversas denominaciones: intervención psicoeducativa, educativa, pedagógica, psicológica, intervención en contextos educativos, y actualmente, sin que haya un total consenso hay una referencia más común a lo psicopedagógico para referirse a un conjunto de actividades que …
¿Cuáles son los modelos teoricos Psicopedagogicos?
Un modelo psicopedagógico es un camino o una forma de un procedimiento con el cual se identifica un docente para su práctica con los estudiantes. También puede ser considerado como un prototipo que poseen las instituciones educativas para construir el perfil del estudiante.
¿Cuáles son los modelos de evaluacion psicopedagogica?
Instrumentos para realizar una valoración psicopedagógica
- Entrevista con el tutor: En esta entrevista se pretende orientar sobre el desarrollo del alumno dentro del aula.
- Entrevista con la familia:
- Observación entrevista con el alumno:
- Pruebas psicométricas básicas:
- Análisis de informes médicos.
- Análisis de composiciones escritas.
- Análisis del expediente académico.
¿Qué son los modelos de evaluacion psicopedagogica?
En este modelo, el objetivo de la evaluación psicopedagógica es analizar la infraestructura psíquica de la persona y lo que se denomina personalidad básica de la misma para explicar la conducta. Las técnicas empleadas son las entrevistas (libres o semiestructuradas), análisis de sueños y técnicas proyectivas.
¿Qué es un modelo de evaluacion psicopedagogica?
La Evaluación Psicopedagógica se define como el conjunto de actuaciones encaminadas a recoger, analizar y valorar la información sobre las condiciones personales del alumno o alumna; la interacción con el contexto escolar y familiar y su competencia curricular.
¿Cuál es el objetivo de la entrevista Psicopedagogica?
Un tipo de herramienta psicopedagógica La entrevista educativa es una herramienta psicopedagógica utilizada para evaluar los aspectos a trabajar con el alumno y para transmitir dicha información a los padres, que incluye además un asesoramiento a las familias en la vertiente educativa del alumno.
¿Cómo realizar una entrevista psicopedagógica?
Indagar que originó que el alumno decidiera acudir a la atención. Expresarse con un lenguaje accesible para el entrevistado. Evitar refutar agresivamente u ofender al alumno. No preguntar aspectos de la vida íntima del entrevistado, a menos que sea pertinente.
¿Cómo se realiza un informe psicopedagogico?
Un buen informe psicopedagógico incluirá:
- Datos personales.
- Motivo de la evaluación.
- Antecedentes médicos y sociofamiliares del alumno.
- Resultados de tests de inteligencia.
- Impresiones obtenidas a través de entrevistas realizadas a los padres y al alumno.
- Resultados de pruebas de lectoescritura.
¿Qué es el proceso diagnostico psicopedagogico?
El diagnóstico psicopedagógico es el proceso a través del cual se trata de describir, clasificar, predecir y, en caso de que así sea necesario, explicar el comportamiento del alumno en el contexto escolar, relacionándolo con otros sistemas implicados en su educación, como la familia y la comunidad.