Que es el monitoreo en la lectura?
¿Qué es el monitoreo en la lectura?
El monitoreo de la comprensión se refiere a la capacidad del lector de reflexionar y evaluar su propio proceso de comprensión (Oakhill et al., 2005; Westby, 2004). Se trata de una habilidad metacognitiva implicada en los procesos de comprensión lectora.
¿Qué es hacer un monitoreo?
Las estrategias de monitoreo de la comprensión se utili- zan para decidir cuándo se comprende algo y para tomar medidas adecuadas en caso de que la comprensión sea insatisfactoria. Estos procesos son de autorregulación ya que implican evaluar y regular las dificultades aplicando estrategias reparadoras.
¿Qué es el monitoreo en la educación?
El monitoreo: Es el proceso de recojo y análisis de información de los procesos pedagógicos desencadenados en el aula y la institución educativa. El enfoque crítico reflexivo, busca que los docentes se involucren en este proceso a partir de la deconstrucción y reconstrucción de su propia practica pedagógica.
¿Qué significa antes de la lectura?
a) Antes de la lectura Anticipa el tema o lo infiere a partir del título pero, ojo, todavía no se lee el texto.
¿Cuáles son las estrategias antes de la lectura?
A continuación enumeramos 21 estrategias de lectura que funcionan en todo tipo de contenido.
- Vuelve a leer el texto.
- Usa tu conocimiento previo.
- Lee entre lineas, usa las pistas del contexto.
- Piensa en voz alta.
- Haz un resumen.
- Ubica las palabras claves.
- Haz predicciones.
- Visualiza.
¿Qué debo hacer antes de la lectura?
Antes, durante y después de la lectura: Guía práctica
- Formular preguntas.
- Pequeños proyectos de motivación.
- Indagar en experiencias previas.
- Anticiparse al texto solo leyendo el título y/o viendo la portada (si la tiene)
¿Qué preguntas se pueden hacer antes de una lectura?
Preguntas para activar el nivel de comprensión inferencial
- ¿De qué trata, principalmente, el texto?
- ¿A qué conclusiones llega el autor sobre el tema?
- ¿Qué proyecciones puede tener el tema?
- ¿Qué causas generaron el tema?
- ¿Qué consecuencias se desprenden?
- ¿Qué opinan las personas sobre el tema?
¿Qué actividades se pueden hacer antes de la lectura de un libro?
Luego de la lectura realizar con los más pequeños diversas actividades, acorde al año del lector: dibujar, dictar palabras, responder preguntas, etc. Las actividades deberán ser presentadas por los niños lectores (completar frases… sopas de letras… responder preguntas escritas… etc.)
¿Cuáles son los tiempos de la lectura?
La lectura tiene un tiempo individual muy distinto de otros tiempos, como el de la televisión o el que comentaba del cine. Una persona puede demorarse unas horas, o días, o incluso años en leer un libro que a otra persona le lleva un tiempo completamente distinto. La duración de lectura de un libro es muy personal.
¿Cuáles son los 3 tiempos de la lectura?
Técnicas de lectura
- Lectura secuencial. La lectura secuencial es la forma común de leer un texto.
- Lectura intensiva. El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor.
- Lectura puntual. Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan.
¿Cuáles son los tres tipos de la lectura?
Para esto se abordan tres niveles de lectura: Lectura literal, Lectura inferencial y la Lectura Crítica. La Lectura literal se constituye la lectura predominante en el ámbito académico.
¿Qué es el monitoreo y acompañamiento?
El monitoreo y acompañamiento es una estrategia orientada a generar cambios en los actores involucrados con el desarrollo pedagógico.