Cuales son los objetivos de la programacion?
¿Cuáles son los objetivos de la programación?
La programación, acortada como programación, es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado.
¿Qué son los objetivos de la ESO?
La educación secundaria obligatoria contribuirá a desarrollar las habilidades y las competencias que permitan a nuestro alumnado: Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico y la iniciativa: alumnos emprendedores. …
¿Qué son los objetivos en didáctica?
El objetivo didáctico se entiende como el resultado que se espera del alumno, como consecuencia del proceso de enseñanza aprendizaje y la meta entendida como la evaluación del mismo.
¿Qué son los Objetivos de etapa secundaria?
Son los logros de aprendizaje que debe conseguir el alumno al finalizar la etapa, como resultado del proceso educativo planificado. Estos objetivos deben dirigirse a lograr la capacidad de los alumnos para aplicar los conocimientos y para resolver problemas y situaciones.
¿Qué son los objetivos generales de área?
Expresan la aportación concreta que, desde una área particular, se hará al desarrollo de las capacidades expresadas en los objetivos generales de la etapa. Como éstos, se definen en términos de capacidades, si bien incorporan una referencia explícita a los contenidos que integran el área.
¿Cuál es el objetivo del español?
Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participen en las distintas expresiones culturales.
¿Cuáles son los objetivos de etapa en primaria?
La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la …
¿Cuáles son los objetivos generales de la educación?
El principal objetivo de la educación: el desarrollo integral de la persona. Además de sus evidentes beneficios para una vida más plena y mejor, la educación puede contribuir a la mejora de la sociedad en su conjunto; una sociedad en la que la gente sea consciente de sus derechos y deberes’.
¿Qué es el currículum de Educación Primaria?
Currículo de la Educación Primaria. Por currículo se entiende la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas. criterios de evaluación del grado de adquisición de las competencias y del logro de los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa.
¿Cuáles son las áreas de educación primaria?
En el nivel de educación primaria encontramos:
- Área de matemática.
- Área de comunicación.
- Área de personal social.
- Área de ciencia y ambiente.
¿Que se enseña en la educación primaria?
La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, enseñanza primaria, estudios básicos, primarios o TES/DI) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados …
¿Que se enseña en la educación?
La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales. Enseñar no es educar. Enseñar es un proceso diferente de educar.
¿Que se aprende en casa y en la escuela?
El decir que se educa en casa y en la escuela se aprende conocimientos, parece ser una idea algo generalizada, que se puede prestar para crear una separación entre la tarea de los padres de familia y la de los profesores; cuando en verdad la familia y la escuela son dos espacios educativos fundamentales en la educación …
¿Qué es lo más importante que se debe aprender en la educación basica?
Entre ellos conviene reiterar la relevancia atribuida a los siguientes seis aprendizajes fundamentales: El dominio de la lengua escrita, en particular de la lectura como herramienta de comprensión del mundo. El uso de herramientas tecnológicas de uso generalizado. El dominio de lenguas extranjeras.
¿Cuál es el sentido de la educación basica?
Se puede decir fácilmente que la educación básica es la educación más importante que un individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional.
¿Cómo está compuesto el contenido de la educación basica?
La educación básica es el tramo formativo que comprende el mayor número de años de escolaridad, está compuesta de preescolar (general, indígena e inicial), primaria (general e indígena) y secundaria (general, técnica, telesecundaria, para trabajadores, migrante e indígena).
¿Cuáles son los aprendizajes básicos imprescindibles?
Son considerados como básicos imprescindibles los apren- dizajes que es preciso adquirir al término del subnivel de referencia para evitar una situación de riesgo alto de exclu- sión social para los estudiantes implicados, ya que su no ad- quisición comprometería gravemente su proyecto de vida personal y profesional.
¿Qué son los aprendizajes esenciales?
Son los conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes que los niños, niñas y jóvenes de cada ciclo deben desarrollar para continuar con su aprendizaje: son comunes porque todos deben alcanzarlos y esenciales para incorporarse al tejido social y participar del proyecto de nación.
¿Qué son los aprendizajes minimos?
a) Los contenidos mínimos son aquellos aprendizajes particularizados de índole cognoscitivo, volitivo y afectivo que se consideran necesarios desarrollar para que el proceso de aprendizaje avance hacia la conquista, por parte del alumno, de las capacidades generales descritas en el nivel de logro.