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Que es la indisciplina en el aula de clase?

¿Qué es la indisciplina en el aula de clase?

Cuando se habla de indisciplina o de indisciplinado se hace referencia a aquel que obra en contra de lo que está mandado, o que no acepta con sumisión una autoridad o una orden. Según Nuño y Madrigal (1999) se refiere a la falta de orden, orientación y la guía de la conducta y de dominio sobre sus propios actos.

¿Cuáles son las causas por la que se da la indisciplina en el aula?

Según García (2008) la indisciplina se da debido que algunos padres en sus hogares son demasiados permisivos o por el contrario son demasiado exigentes, poco tolerantes, poco afectivos, no practican normas de comportamiento social como el respeto mutuo, ni practican valores que permitan que sus hijos aprendan por …

¿Qué es acto de indisciplina?

La indisciplina es la ausencia de disciplina: instrucción o doctrina moral. Por lo general la idea de indisciplina se asocia a la violación de las normas o a no respetar órdenes o instrucciones. Cuando no cumplen con estos preceptos, cometen actos de indisciplina que pueden ser castigados de diversa manera.

¿Cómo afecta la disciplina en la escuela?

El objetivo de la disciplina escolar es sin duda la salvaguardia del orden, de la seguridad y del trabajo armónico de la educación dentro del aula de clases. La imposición de la disciplina en algunas escuelas, por otro lado, puede estar motivada por otros objetivos no académicos, por lo general morales.

¿Cómo se puede evitar la indisciplina en el aula?

Cambia de actividades dentro del aula para evitar que los alumnos caigan en el aburrimiento y la desmotivación. Haz el entorno del aula lo más agradable, animado y estimulante posible. Evita amenazas innecesarias o poco prácticas.

¿Cuáles son las principales causas de la indisciplina?

En muchos casos las causas de los conflictos se deben a factores sociales externos al propio ámbito escolar como la situación socio económica familiar, las condiciones del barrio, los grupos de amigos, los medios de comunicación, marginación, droga, etc.

¿Cuáles son las causas del mal comportamiento de los estudiantes?

Los factores familiares: padres sobreprotectores, permisivos, abandono o carencias afectivas, violencia, malos tratos, problemas psicopatológicos en los padres, código lingüístico restringido, bajo nivel cultural,… Los factores sociales: clases sociales desfavorecidas, deprivación ambiental, pandillismo, drogas,..

¿Qué significa la indisciplina social?

Se define como el acatamiento cotidiano al conjunto de reglas para mantener el orden y la subordinación a las normas (legales, éticas y morales) entre los miembros de un grupo social.

¿Cómo mantener la disciplina en el salón de clases?

ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR LA DISCIPLINA EN EL AULA

  1. Logra conocer a los alumnos en clase y descubrir las razones que hay detrás de sus actos.
  2. Prevé los probables problemas de control, decide las estrategias para su resolución y aplícalas con rapidez y de modo consecuente.
  3. Mantén buena predisposición hacia el alumnado.
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Que es la indisciplina en el aula de clase?

¿Qué es la indisciplina en el aula de clase?

Dicho de otra forma, la palabra indisciplina se entiende como falta de disciplina, es decir, la ausencia total de un comportamiento adecuado que se debe tener bien sea en el hogar, institución educativa o en cualquier lugar en el que un individuo se encuentre.

¿Qué es la indisciplina activa?

Indisciplina activa: Es aquella que fácilmente se puede detectar (gritos, inquietud, peleas, falta de respeto, etc.) y se puede corregir cuando los alumnos se involucran en el proceso de enseñanza aprendizaje.

¿Cómo se manifiesta la indisciplina en el aula?

Se consideran actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos y reacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y las tradiciones de la institución.

¿Cuáles son las estrategias para el manejo de la disciplina de estudio?

Así que para recuperar la disciplina en el aula te recomiendo ampliamente las siguientes 4 estrategias.

  • Cambia tu actitud.
  • Implementa nuevas maneras de llamar la atención.
  • Renueva las reglas en mutuo acuerdo.
  • Haz que tus alumnos se apropien del espacio.

¿Cómo enfrentar la indisciplina?

Técnicas para trabajar la indisciplina de los niños y niñas

  1. En primer lugar debes saber que los niños y niñas necesitan límites.
  2. Aprende a establecer límites.
  3. Establece límites consensuados.
  4. Explícale la importancia de seguir unas reglas y las consecuencias de no cumplirlas.
  5. Fomenta el desarrollo de su autonomía.

¿Cuáles son los pasos a seguir para modificar una conducta?

Entre ellas encontramos las siguientes.

  1. Reforzamiento de conductas. Existen distintos tipos de reforzamiento: el reforzamiento positivo y el reforzamiento negativo.
  2. Moldeamiento. El moldeamiento se define como el reforzamiento sistemático de pequeños pasos que llevan a la conducta deseada.
  3. Aprendizaje.

¿Cómo mejorar la conducta de un niño de 2 años?

¿Cómo poner límites en esta edad?

  1. Los padres deben ser firmes a la hora de establecer límites y tener claro porque no dejan a su hijo o hija hacer algo.
  2. Los órdenes deben ser concretas y sencillas.
  3. Los niños deben aprender a interpretar el “no”.
  4. Para no repetir el “no” todo el día, es mejor dar las órdenes en positivo.

¿Cómo controlar la conducta de los niños?

Prestar atención a sus conductas, elogiar las adecuadas y controlar las que no lo sean. Pasar tiempo de calidad con ellos, sobre todo cuando sean pequeños. Poner límites a sus peticiones y mantenerse firme si el niño se enrabieta. Dar instrucciones precisas a los niños sobre lo que es correcto y lo que no es.