Que es el trabajo interdisciplinario en Psicopedagogia?
¿Qué es el trabajo interdisciplinario en Psicopedagogia?
Interdisciplina que configura una práctica diaria donde se encuentran personas aprendiendo en diversos momentos de la vida, en la escuela, en el trabajo, en sus familias, a través de los medios de comunicación, en el tiempo libre….”
¿Por qué fomenta el trabajo interdisciplinario?
La interdisciplinariedad fomenta la creatividad Un equipo interdisciplinario permite que afloren inteligencias muy dispares, de acuerdo con la teoría de las inteligencias múltiples que está adquiriendo una gran importancia en el ámbito educativo.
¿Qué beneficios da a la inclusión educativa el trabajo interdisciplinario?
El trabajo interdisciplinario permite elaborar y/o actualizar en forma colectiva los expedientes de los niños con discapacidad, de forma que se analicen en conjunto las competencias cognitivas, comunicativas, etc., de los casos interdisciplinarios que conforman la población escolar.
¿Qué es el trabajo interdisciplinario en educación?
La interdisciplinariedad puede verse como una estrategia pedagógica que implica la interacción de varias disciplinas, entendida como el diálogo y la colaboración de éstas para lograr la meta de un nuevo conocimiento (Van del Linde, 2007).
¿Qué es el trabajo interdisciplinario?
En principio, el término «interdisciplinario» se aplica en el campo académico al tipo de trabajo científico que requiere metodológicamente de la colaboración de diversas y diferentes disciplinas y, en general, la colaboración de especialistas procedentes de diversas áreas tradicionales o de disciplinas cada vez más …
¿Cuál es la diferencia entre trabajo multidisciplinario e interdisciplinario?
Multidisciplinario: que involucra el conocimiento varias disciplinas cada una aportando desde su espacio al tema en cuestión. Interdisciplinario: que abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto puntual.
¿Cuál es el trabajo interdisciplinario?
El trabajo interdisciplinar es una postura que conlleva al desafío de superar las visiones fragmentadas y asumir una posición más radical con el objetivo de erradicar las fronteras entre las disciplinas, el trabajo interdisciplinar lleva implícito romper las barreras entre la teoría y práctica.
¿Cómo influye el trabajo interdisciplinario en la solución de un problema?
Algunas conclusiones de dicha investigación fueron las siguientes: la interdisciplinariedad permite que los estudiantes conciban el mundo de una manera global y holística permitiéndoles solucionar problemas que requieren de más de una disciplina para hallar su solución; por lo tanto, la resolución de problemas como …
¿Qué es una actividad interdisciplinaria?
Las actividades interdisciplinares ofrecen la oportunidad de abordar un tema desde enfoques muy diferentes, atendiendo a distintos niveles y con propuestas muy diversas; se asegura así una visión muy completa del tópico trabajado y la posibilidad de que intervengan públicos muy distintos en todo el proceso de trabajo y …
¿Cómo realizar un trabajo interdisciplinario?
Cómo hacer que funcione un equipo interdisciplinario.
- Fijar objetivos realistas, tener clara la ruta para conseguirlos.
- Diseñar una buena organización de tiempos y horarios para conseguir las metas prefijadas.
- Dotar al equipo de un líder con capacidad de aunar distintos intereses para conseguir un objetivo común.
¿Cuál es la metodología del trabajo interdisciplinario?
Va desde la comunicación de conocimientos o ideas entre disciplinas para la resolución de un problema común, hasta la integración de conceptos, métodos, procedimientos, terminología y epistemología que orientan tanto la enseñanza como la investigación e intervención.
¿Cómo trabajar con niños con discapacidad cognitiva?
Para trabajar con niños con discapacidad cognitiva es absolutamente necesario hacer uso de los apoyos visuales (imágenes, vídeos…) durante las explicaciones y el aprendizaje de rutinas en el aula. También se aconseja utilizar técnicas de modelado e imitación a la hora de enseñar nuevas tareas y rutinas.
¿Qué es discapacidad cognitiva?
Se habla de discapacidad cognitiva cuando el alumno muestra serias limitaciones o retraso en sus capacidades intelectuales y en la ejecución de conductas adaptativas al entorno que le rodea. Estas deficiencias cognitivas, a su vez, dificultan seriamente el aprendizaje de competencias y, por tanto, el desarrollo integral del niño.
¿Cómo presentar la discapacidad cognitiva en el aula?
La discapacidad cognitiva puede presentarse de múltiples formas en el aula. En UNIR analizamos esta discapacidad, sus tipos y cómo abordarla desde el aula. La inclusión en la escuela ordinaria de los niños discapacitados supone un reto tanto para estos alumnos y sus familias como para el docente.
¿Qué es el equipo interdisciplinario en la atención de alumnos con discapacidad?
El equipo interdisciplinario, marco de acción en la atención de alumnos con discapacidad