Cual es el objetivo del tesauro?
¿Cuál es el objetivo del tesauro?
¿Qué es un tesauro y para qué sirve? “Se busca neutralizar la sinonimia y la polisemia, ambas características naturales de la lengua, que dificultan la precisión de la indización y recuperación de la información, ambas funciones básicas de los tesauros”. Pueden ser multilingües o en un solo idioma.
¿Cuántos son los elementos que conforman un tesauro?
En consecuencia, podemos basar la estructura de un tesauro en los siguientes elementos: unidades léxicas, relaciones semánticas y notas y aclaraciones. Las unidades léxicas son grupos de descriptores que agrupan los térmi- nos de indización bien por campos (temas), bien por clases de términos (facetas).
¿Qué es Tesauro en materia de consumo?
Podríamos definir un tesauro como una lista de términos empleados para representar los conceptos, temas o contenidos de los documentos y que guardan entre sí relaciones semánticas y genéricas.
¿Cuál es la finalidad del tesauro?
Un tesauro puede ser un listado que presenta los términos que se utilizan para la representación de ciertos contenidos. Su finalidad es contribuir a la normalización de los términos; de este modo, se facilita la comprensión y la comunicación. Un ejemplo de este concepto puede apreciarse en el Tesauro de la UNESCO.
¿Qué es un tesauro y cómo está compuesto?
El tesauro La norma ISO 2788-1986 define un tesauro como: “Un vocabulario controlado y dinámico, compuesto por términos que tienen entre ellos relaciones semánticas y genéricas y que se aplica a un dominio particular del conoci- miento”.
¿Cuáles son los elementos del tesauro?
Los tesauros se componen de:
- Descriptores: Términos normalizados que componen el tesauro.
- No descriptores: Términos no aceptados que deben remitir a los descriptores (términos normalizados).
- Relaciones jerárquicas: Término Genérico (TG)/ Término Específico (TE).
- Relaciones asociativas: Término Relacionado (TR).
¿Qué es un descriptor en educación?
“La forma en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social.”
¿Qué son los descriptores en un texto?
Los descriptores son los cimientos de las categorías. Cuando todo el texto de un registro o parte del mismo coincide con un descriptor, el registro se vincula con la categoría. A menos que un descriptor contenga o se corresponda con un concepto o patrón extraído, no se vinculará con ningún registro.
¿Qué es un descriptor libre?
Un listado de descriptores libres es un vocabulario monolingüe de términos de indización ordenados alfabéticamente. Estos términos son escogidos por el analista, sin verificar si existen ni cómo se introducen en una lista previamente establecida.
¿Qué es un descriptor de competencia?
Los descriptores de las competencias básicas suponen una labor de reflexión individual o de trabajo colectivo que favorece: • Una familiarización del significado de las competencias básicas. Detectar y desarrollar las mismas en el currículum a través de tareas y/o actividades.
¿Qué es un descriptor de evaluacion?
Se entiende por descriptor cada una de las explicaciones que se añade a las diferentes puntuaciones (numéricas o verbales) para aclarar el significado de un determinado juicio. La serie completa de todas ellas, de la más baja a la más alta, constituye una escala de calificación o evaluación (cfr. Luoma, 2004:59).
¿Qué es un descriptor de la educación fisica?
DescriptorEditar Se concibe a la Educación Física, como un área de aprendizaje necesaria para el desarrollo integral del estudiante situándolo como sujeto de aprendizaje desde los ejes básicos de la acción educativa como lo son: el cuerpo y el movimiento, en forma integral y dialéctica.
¿Cuáles son las 4 áreas de la educación fisica?
Deporte, Educación Física, Juegos y Animación.
¿Cuáles son las cinco ramas de la educación fisica?
Para el mejor estudio y comprensión de esta disciplina se ha dividido en (5) cinco ramas que son: Gimnasia, Recreación, Folklore, Deporte e Higiene.
¿Cuáles son las áreas en que se divide la educación fisica?
La clase de Educación Física está estructurada en tres partes: Inicial; Principal y Final, las cuales están estrechamente relacionadas y determinadas por el objetivo y el contenido a desarrollar.
¿Qué disciplinas abarca la educación fisica?
Educación fisica La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc.
¿Cuáles son los bloques de la educación fisica?
Las formaciones en bloque en Educación física son aquellas en las que los participantes se dividen en grupos en diferentes espacios de la cancha o el lugar donde se valla a llevar a cabo la actividad deportiva.
¿Cuántos bloques curriculares de educación fisica hay?
En cuanto a la organización de la materia de Educación Física, se han establecido seis bloques de contenido, cinco de ellos vinculados a diferentes situaciones motrices y uno conectado con aprendizajes de carácter transversal.
¿Cuáles son los tres bloques de la educación fisica?
El plantel educativo divide en 3 bloques la enseñanza de la disciplina de la educación física, por lo general, en una primera parte, se realiza deportes individuales o colectivos, la segunda parte se realiza actividad rítmicas y expresivas y, por último, se suministra aulas teóricas sobre el cuerpo humano y, los …
¿Cuáles son los bloques curriculares?
BLOQUES CURRICULARES Son agrupaciones de aprendizajes básicos, definidos en términos de destrezas con criterios de desempeño referidos aun subnivel/nivel (Básica Preparatoria, Básica Elemental, Básica Media, Básica Superior y BGU).
¿Cómo se llama el bloque curricular que trabaja los juegos en la educación fisica?
Esta legislación en el área de Educación Física trata el bloque de “juegos y deportes” (bloque 6) otorgando una gran importancia al juego dentro del currículum (Muñoz, 2014) y, también, dándole libertad a los propios docentes especialistas en Educación Física para la elección de una u otra modalidad deportiva, siempre …
¿Qué capacidad forma parte del curriculo de educación fisica?
Los objetivos hacen referencia a cinco grandes tipos de capacidades humanas: cognitivas; motrices; de equilibrio personal o afectivas; de relación interpersonal; y de actuación e inserción social, en alusión a la b ŭsqueda de un desarrollo armónico del alumno.