Como tener un diagnostico de discapacidad intelectual?
¿Cómo tener un diagnóstico de discapacidad intelectual?
El diagnóstico de una discapacidad intelectual suele hacerse mediante una prueba de inteligencia o cognición, generalmente evaluada según el puntaje de la prueba de coeficiente intelectual (IQ por sus siglas en inglés).
¿Cuál es el diagnostico diferencial de la discapacidad intelectual?
La discapacidad intelectual puede ser genética o consecuencia de un trastorno que perjudica el desarrollo cerebral. La mayoría de los niños con discapacidad intelectual no desarrollan síntomas evidentes hasta alcanzar la edad preescolar. El diagnóstico se basa en los resultados de las pruebas convencionales.
¿Quién detecta la discapacidad intelectual?
En el diagnóstico de discapacidad intelectual, la evaluación del funcionamiento intelectual del niño o niña es una tarea crucial que debe ser realizada por un psicólogo especializado y suficientemente cualificado en este ámbito (Verdugo, 2004).
¿Cómo se comporta una persona con discapacidad intelectual?
¿Cuáles son Los Signos de la Discapacidad Intelectual?
- Sentarse, gatear, o caminar más tarde que los otros niños;
- Aprender a hablar más tarde, o tener dificultades al hablar;
- Tener dificultades en recordar cosas;
- No comprender cómo pagar por las cosas;
- Tener dificultades en comprender las reglas sociales;
¿Cómo es un niño con discapacidad intelectual leve?
No se comunican bien y a menudo tienen problemas de conducta, que incluyen conductas reiterativas o auto estimulantes. El cuidado en el hogar es, con frecuencia, difícil o imposible para los padres, y estos niños suelen acabar en entornos residenciales y reciben educación especial.
¿Cómo se detectan retrasos en el desarrollo psicomotor de los niños?
Señales de alerta de retraso psicomotor Pasados los 3 o 4 meses: No controla la posición de la cabeza. Después de los 6 meses: No puede mantenerse sentado, se muestra distante y poco interesado por lo que le rodea, se enfada con facilidad y se sobresalta a menudo con los ruidos. A menudo se mira fijamente la mano.
¿Cómo se evalua el retraso psicomotor?
En la valoración del desarrollo psicomotor deben considerarse las áreas manipulativa o motora fina, motora grosera o postural, personal y social, y del lenguaje. Además, deben siempre contemplarse los aspectos sensoriales: si el niño ve y oye.
¿Qué provoca un retraso psicomotor?
El daño del sistema nervioso central es la base del trastorno en los niños con retraso psicomotor y suele producirse por problemas surgidos durante el embarazo o en el parto como la hipoxia (falta de oxígeno antes o durante el nacimiento del niño), la toxoplasmosis congénita o trastornos metabólicos genéticos o no …