Que es la Metacognicion con autores?
¿Qué es la Metacognicion con autores?
La metacognición es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una persona recabe, evalúe y produzca información, en definitiva: que aprenda.
¿Qué es la Metacognicion según autores PDF?
John Flavell (1985) denomina a la metacognición como la “cogni- ción acerca de la cognición”. La metacognición es el conocimiento y regulación al control consciente y deliberado de la actividad cognoscitiva (Brown, 1980 citado en Cendemarin, 1995: 96).
¿Qué es el la metacognición?
La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuadas.
¿Cómo llega un ser humano a la metacognición?
En cuanto a los humanos, la metacognición empieza a aparecer ya en etapas tempranas del desarrollo, durante la niñez. Después de la etapa infantil, los humanos empleamos de forma constante la metacognición, y esto nos permite anticipar las actitudes y conductas de otras personas.
¿Qué es metacognición historia?
El término «metacognición» hace referencia a la aplicación recursiva de las funciones cognitivas o, dicho en otras palabras, a los procesos cognitivos que tienen por objeto otros procesos cognitivos (i. e. «cognición sobre la cognición»; Efklides, 2008; Flavell, 1979).
¿Cuándo aparece la Metacognicion?
En los seres humanos, la metacognición comienza a activarse entre los tres y los cuatro años de edad. Se habla de activación ya que se trata de una capacidad que se encuentra desde el momento del nacimiento, pero que se pone en funcionamiento a través de una cierta estimulación que resulta apropiada al respecto.
¿Cómo se desarrolla la Metacognicion en los niños?
Aprendiendo a aprender Hacer preguntas en el hogar también ayudará a los niños a comenzar a usar estrategias metacognitivas en sus tareas escolares. Si su hijo tiene dificultades para leer un artículo largo, hágale preguntas que lo ayuden a usar sus habilidades metacognitivas para intentar un enfoque diferente.
¿Qué es la metacognición y cómo se desarrolla?
El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. Asimismo, la metacognición es necesaria para las personas porque les permite planificar y tomar decisiones de forma fundamentada sobre asuntos de sus vidas en general.
¿Que son y cuáles son las habilidades metacognitivas?
En otras palabras, la regulación metacognitiva es aquella que permite a los individuos controlar su aprendizaje, a través de las habilidades de planificación, organización, monitoreo, depuración y evaluación o análisis de sus procesos cognitivos.
¿Cuál es la importancia de la metacognición?
El uso de habilidades metacognitivas nos permite obtener la información que necesitamos, ser conscientes de nuestros pasos durante el proceso de solución de problemas y evaluar la productividad de nuestro propio pensamiento (Acedo, 2003 en línea).
¿Cuál es la importancia de los procesos cognitivos en la vida diaria?
Todos los procesos cognitivos son fundamentales para nuestra adaptación al medio social y nuestra supervivencia. El número de acciones o tareas que ejecutan los procesos cognitivos es muy amplio, y tienen lugar en nuestro cerebro continuamente. Las hacemos de forma inconsciente, normalmente.
¿Qué es la metacognición en la lectura?
La metacomprensión se define como: La conciencia del propio nivel de comprensión durante la lectura. Es decir, ser consciente de que a medida que vas leyendo el texto, lo vas entendiendo.
¿Cuál es el impacto de la lectura en la Metacognicion?
La metacognición ayuda al lector a reconocer si lo que hace está bien o si tiene dificultad para comprender la lectura. El aprendizaje de la lectura es complejo y establece ciertas exigencias como son, un determinado nivel mental, buena capacidad para la organización perceptivo-espacial y personal.
¿Cómo influye la metacognición en el proceso de aprendizaje?
La metacognición ayuda a los alumnos a ser autónomos en su aprendizaje y a mantener una actitud crítica sobre la información, sobre el conocimiento y sobre sus propias estrategias de aprendizaje.
¿Cuáles son las fases de la metacognición?
Los tres componentes de la metacognición: Conocimiento: Esto es lo que las personas saben sobre sí mismas y su pensamiento. Regulación: Es la regulación del conocimiento para ayudar a la gente a controlar su propio aprendizaje. Experiencia: Esta es la experiencia que es relevante para los esfuerzos cognitivos actuales.
¿Cuáles son las variables metacognitivas?
La metacognición es un constructo reciente en la literatura psicológica. Flavell (1987) considera que el conocimiento metacognitivo puede ser categorizado en tres grupos de variables, a saber: personales, de la tarea y de las estrategias.
¿Cuáles son los conocimientos metacognitivos respecto a la memoria?
El conocimiento metacognitivo se refiere al conocimiento que el niño tiene sobre su propio conocimiento. Si nosotros instamos al alumno a que vuelva sobre su propia actividad mental tras la realización de una tarea, supone ejercer ya un cierto control sobre ella.
¿Qué sucede cuando la Metacognicion está ausente?
¿Qué sucede cuando la metacognición está ausente? Los alumnos desperdician mucho tiempo estudiando para obtener pobres resultados. Pautas para aplicar metacognición en el aula Desde la enseñanza se pueden proponer actividades para que los alumnos: 1. Tomen conciencia de sus posibilidades y de sus limitaciones.
¿Cómo se desarrollan las habilidades metacognitivas?
Para que las estrategias metacognitivas se conozcan y se pongan en marcha, debe conocerse primeramente la utilidad que van a tener para el sujeto. Por tanto, este se convierte en el primer punto de aplicación de dichas estrategias. Regulación, control y organización de las estrategias y habilidades metacognitivas.
¿Cuáles son los tres tipos de conocimientos de la Metacognicion?
Dicho de otra forma, hay metaconocimiento cuando se encuentran presentes tres tipos de conocimientos sobre los fenómenos psicológicos : (1) el conocimiento sobre los estados mentales internos ; (2) el conocimiento sobre los diferentes procesos mentales ; (3) el conocimiento sobre las relaciones de los procesos mentales …
¿Cuáles son los tres tipos de conocimientos Qué implica la Metacognicion?
Tipos de la Metacognicion
- La metacognición personal (el conocimiento de las aptitudes y. limitaciones de la memoria de las personas, incluido uno mismo, y la.
- La metacognición de la tarea (el conocimiento de cómo la dificultad de.
- La metacognición de las estrategias (el conocimiento de las cosas que.
¿Cuáles son los componentes y dimensiones de la metacognición?
Componentes y dimensiones de la metacognición: 1- Las personas, 2- La tarea, 3- La estrategia, 4- La planeación, 5- El monitoreo, 6- La revisión, 7- El conocimiento, 8- El control.
¿Cuál es el componente cognitivo de una meta?
El conocimiento metacognitivo se refiere a la información, procedural y declarativa que, llamada desde la memoria, guía la actividad cognitiva. Está conformado por creencias y conocimientos adquiridos a través de diferentes experiencias vitales y se han almacenado en la memoria de largo plazo.
¿Qué es un esquema metacognitivo?
Es un esquema de ideas que sirve de herramienta para organizar de manera gráfica y simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un conocimiento.
¿Cómo se puede mejorar la Metacognicion?
Metacognición: la clave para seguir mejorando
- Llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental.
- Posibilidad de la elección de las estrategias para conseguir los objetivos planteados.
- Auto-observación del propio proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias elegidas son las adecuadas.