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Cuales son los niveles de lectura critica?

¿Cuáles son los niveles de lectura crítica?

La comprensión literal, la inferencial y la crítica intertextual son ‘ni- veles’ de la lectura por los que un lector puede pasar, de manera indistinta, a medida que recorre un texto. No hay necesariamente una gradación en ellas; una no es mejor que otra porque cumplen funciones diferentes.

¿Cómo se hace una lectura literal?

En la Lectura literal el lector debe reconocer:

  1. quiénes son los personajes de la narración.
  2. Dónde tienen ocurrencia los hechos del relato.
  3. Cuál es la idea principal del texto.
  4. Cuándo tienen lugar los acontecimientos narrados.
  5. El significado de la palabra AUTÉNTICA.

¿Cómo Calificarias el nivel de comprensión crítico?

El nivel de comprensión crítica. Implica un ejercicio de valoración y de formación de juicios propios del lector a partir del texto y sus conocimientos previos, con respuestas subjetivas sobre personajes, autor, contenido e imágenes literarias.

¿Qué es el nivel de comprensión inferencial?

En el Nivel Inferencial se buscan relaciones que van más allá de lo leído, se explica el texto en forma más amplia, agregando información y experiencias anteriores, se relaciona lo leído con nuestros saberes previos, se formulan hipótesis y nuevas ideas.

¿Qué es el nivel de comprensión literal?

La comprensión literal consiste a entender lo que el texto dice de manera explícita. La comprensión inferencial se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto.

¿Qué son las fases de lectura?

En está fase es donde se desarrolla un análisis estructural del mismo que persigue la comprensión del texto en sí mismo. Existen dos tipos de lectura: lectura crítica y lectura de comprensión. La Lectura Crítica hace referencia a una lectura cuidadosa, activa, reflexiva y analítica.

¿Cuál es el orden correcto del proceso de la lectura?

La lectura es un acto cognitivo de decodificación de símbolos que se da por etapas. Las principales son: reconocimiento, asimilación, integración, retención, recuerdo y comunicación.